梁衡散文壶口瀑布读后感精练(9)

（2） 整体感知。
通过预习，学生能找到作者先后两次观赏壶口瀑布。通过齐读来加深体会瀑布的雄伟磅礴。
设计意图：用典型的例句引导学生体会作者写作的精妙之笔，让学生说说壶口瀑布给作者留下了怎样的`印象？使学生对壶口瀑布有一个初步的了解，为后文做铺垫。