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高一第三课百合花读后感合计(2)

2022-08-14 来源:百合文库

初看到“百合花”这个题目,我的脑海中冒出的第一个字眼,就是“浪漫”,我心想,这一定是一篇“浪漫”的文章,于是,出于好奇心,我读了下去。
这篇文章确实很“浪漫”,这是一种最干净的“浪漫”,不染纤尘的“浪漫”,一种发人深思,令人心碎的“浪漫”。
然而,在“浪漫”的背后,我看到的是更多的遗撼,一种浪漫的遗撼。
那个通那迅员,一个年轻的生命18岁,正是人生的花季,当我们还在父母怀里撒娇的时候,他却毅然选择走上了革命这条道路,这条道路注定坎坷,是什么,支撑着他坚持走下去?——是信仰!他的胸中燃烧着信仰的火焰!
那是一个热爱生活的生命。在那个战火纷飞,硝烟弥漫的年代,他却还是喜欢在枪筒里插上几朵小野花作为装饰。这似乎也在提醒着我们,他还只是个19岁的"天真少年,但是命运没有因为他的热爱而变得仁慈,它残酷地夺走了他年轻的生命——不!夺得走的是生命,夺不起的是信仰。
那是一个勇敢的生命,当手榴弹从天而降时,那个羞涩、腼腆、略带些扭捏的19岁少年,立刻变成了一位高大的英雄,义无反顾地扑了上去。眨眼间,原本还鲜活的生命一下子被炸得血肉磨糊。
这篇文章真的很美——是大美,是一种略带遗憾却又不失浪漫的美,就如同百合花一样娇艳欲滴,发出幽婉的清香泌人心脾。我为通信员感到遗憾,为他过早地失去生命感到遗憾,为他没能看到我们今天美好幸福的生活而遗憾。遗憾之后,我应该奋起,我应该了解,如今的幸福生活是由多少革命人用鲜血换来的,我们应该在党的光辉下,刻苦学习,茁壮成长!
品味完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候写一篇
今天终于要学习《百合花》这篇课文了,因为很喜欢百合花的纯洁,所以一直想找个时间来读这篇课文,但都只读完了开端,对于后面的发展,高潮,结局,就更感兴趣了,今天终于有机会阅读这篇课文了。
再一次看完开端时,我依旧觉得通讯员是那么的可爱,他的害羞,他的老师 ,让我也情不自禁的爱上了这个人物。女同志对他的“审讯”让我感觉她有着很大胆的性格,看着看着,我忍俊不禁。
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