教育路上的行与思读后感汇总(16)

任何“行者”走遍世界、写景致的同时，也会有许多感受、体验。优美的游记总是把自然界的风光与观赏者的心情结合得完美无缺，让我们同时领略自然的风景与心灵的风景。
走在教育的路上，自然会有很多的感慨、感悟。阅读，让贫乏和平庸远离我们。在我们的灵魂深处存一笔精神财富，我们将享用一生，荫及子孙。
仔细拜读此书，我深深地知道，朱教授是一个心中有太阳、脸上有笑容、口中有歌声、不断追寻教育梦想的人。他，步履轻盈，行色匆匆，日夜兼程。走在教育的路上，总是可以找寻到独特的“教育风景”，总是有新的启迪和感悟。作为追梦新教育的一员，我将一丝不苟的做好我的工作，在我所归属的这支团队里，携手共营美好明天。
走在教育路上读书心得2
对于新教师而言，在教育教学中会遇到诸多问题，有些是能用有限的知识 解决的，但更多的是我们在校园中课堂上从未涉猎过的。古有云：实践出真知。 我们在实践中不断地学习、 积累经验， 也在实践中不断地探索着成长。 非常有幸 拜读朱永新教授的教育大作 《走在新教育路上》 一书， 书中那一个个真实的案例， 无一不有莫大的鼓舞，带给我理想以信念。
庄惠芬 ：一位普通的小学数学老师，教书 7年，自觉毫无抱负和理想，拜朱教授 为师，用 12年的时间实现自身的成长。再次期间还完成了《魅力课堂》一书的 创作。说到魅力课堂，可能有些老师应该听过这段话。 《中国教育报》上，把理 想的课堂教学分成了三个境界。 而庄老师， 可以说是魅力课堂的代表。 大家都知 道， 数学是门抽象的学科， 如果仅仅靠书本知识的讲授和习题解答， 会非常枯燥 乏味。庄老师为了让数学变得轻松、有趣和高效，为了让学生喜欢数学，她不断 的探索与思考着。她创设了数学文化的“百家讲坛” ，针对不同阶段的学生，她 在她的百家讲坛中设计了 “数学与历史， 数学与社会， 数学与未来， 数学与科技， 与文化，与思维，与成就，与自然”等八大系列，让有不同兴趣爱好的学生在数 学课堂上找到了共鸣。