春雪梅花其君读后感总汇(14)
2022-08-14 来源:百合文库
14. 文章第②—⑥段围绕梅花，回忆了四个令人难忘的情景。请参照所给示例，概括另外两个情景。(4分)
情景一：在故乡外公教导我要学寒梅傲雪
情景二：
情景三：断壁残垣中我与友人赏劫后梅花
情景四：
15. 文中多次出现对春雪的叙写，简要分析这样写的作用。(3分)
16. 结合文章相关内容，谈谈你对第⑧段所说的 “中国人爱梅的情怀”的理解。(不超过150字)(7分)
《春雪·梅花》阅读答案
14.答案示例：
情景二：在杭州刘伯伯赏梅吟诗作画 情景四：在台北我品读梅花图
(共4分。共4小题，每空2分)
15.答案示例：
交代写梅记事的时令背景，衬托梅花凌寒傲雪精神，并作为线索贯穿全文。(共3分)
16.答案示例：
外公的教导、抗战后犹见绿梅兀立绽放的画面，以及任老师所画梅花图，写出了中国人心中梅花的象征意义：小而言之，她是不畏艰难的奋斗勇气;大而言之，她是历经忧患而傲然独立、坚贞不屈的中华民族精神。刘伯伯、父亲与任老师等父辈对梅花欣赏与推崇，表明了中国人对高洁、雅致的人生境界的追求。(共7分。象征意义，4分;结合内容，2分;语言表达，1分)
情景一：在故乡外公教导我要学寒梅傲雪
情景二：
情景三：断壁残垣中我与友人赏劫后梅花
情景四：
15. 文中多次出现对春雪的叙写，简要分析这样写的作用。(3分)
16. 结合文章相关内容，谈谈你对第⑧段所说的 “中国人爱梅的情怀”的理解。(不超过150字)(7分)
《春雪·梅花》阅读答案
14.答案示例：
情景二：在杭州刘伯伯赏梅吟诗作画 情景四：在台北我品读梅花图
(共4分。共4小题，每空2分)
15.答案示例：
交代写梅记事的时令背景，衬托梅花凌寒傲雪精神，并作为线索贯穿全文。(共3分)
16.答案示例：
外公的教导、抗战后犹见绿梅兀立绽放的画面，以及任老师所画梅花图，写出了中国人心中梅花的象征意义：小而言之，她是不畏艰难的奋斗勇气;大而言之，她是历经忧患而傲然独立、坚贞不屈的中华民族精神。刘伯伯、父亲与任老师等父辈对梅花欣赏与推崇，表明了中国人对高洁、雅致的人生境界的追求。(共7分。象征意义，4分;结合内容，2分;语言表达，1分)
啊梅含雪头条文章
