美国战略思维研究读后感整理(4)

《策略思维》是美国著名经济学家耶鲁大学奈尔伯夫教授与普林斯顿大学迪克西特教授在20世纪90年代初推出的一部关于“博弈论”的名著。在出版前，知道博弈论的人还寥寥无几，懂得将博弈论用于实践的人更是屈指可数；有关博弈论的著作充满数学公式，令人望而生畏。作者用许多活生生的例子，向没有经济学基础的读者展示了博弈论策略思维的道理。试看一例：奈尔伯夫大学毕业的时候，在剑桥大学的正式舞会上参加轮盘赌游戏并且以700：300的大比数领先。眼看大奖在望，鬼使神差他却无视已经具有的后动优势，在最后一轮大意先行，结果功败垂成。事后他回忆那天酒喝多了，忘记了博弈论的教导：领先的时候要采取让对手先行的保守策略。这位博弈论的高才生，就这样输在原来处于第二位并且曾经求和建议分享奖励的女士手下（参见《策略思维》第1章）。
而后来，先是纳什获得诺贝尔奖，然后又有一部获得奥斯卡奖的电影，博弈论达到全盛时期，在绝大多数大学中博弈论成了。
生活在二十一世纪前页中国南方中等城市从事单调而重复工作者如我辈，忙忙碌碌如蒙眼之驴盲目前进，对博弈论只是略有所闻，对《策略思维》没听过也无兴趣。奉师长之命而读书，初读以为如鬼谷子之诡计，细读之才发现这是一个广阔的世界。
创新性思维是现代领导战略思维的灵魂。领导工作的创造性，不但是我们党一贯坚持的工作方法，也是新时期对领导工作的本质需求。作为乡镇基层领导工作，“上面千条线，下面一根针”，工作千头万绪，这就需要基层领导干部运用战略思维，创造性地开展工作。
对待上级要求，通常有三种不同传达贯彻方式：一是当“传声筒”。原原本本传达，但具体办法一个不拿。二是“变声筒”，曲解上级要求，断章取义，不能领会精神实质。三是“散文式”。即形散神不散，结合“上情”和“下情”，敢于做好结合文章。以上三种方式，是领导者运用“创造性思维”和“封闭式思维”，是“治本”还是“治标”，是“创新”还是“守旧”问题。基层干部在落实上级要求时，切忌当“传声筒”，更不能当“变声筒”，而应当做到形散神聚，创造性地加以落实。