唐代女人化妆读后感汇编(4)

这番话说得布兰克连连点头称是，泰丝最后说：“作为钢琴演奏折的你们，不也是化妆师吗？三流的演奏是乐曲的化妆；二流的演奏是精神的化妆；一流的演奏是生命的化妆。难道不是吗？”
听完泰丝这段深刻的理论、独到的见解，布兰克那颗烦闷的心仿佛被一道柔和的光芒所笼罩，一股暖流使他的心即刻活跃起来，他重新找回了灵感。
教育还不是一样的道理？一流的老师是为孩子的生命奠基的，二流的老师既重视学生的成绩又重视学生的习惯培养；三流的老师就是纯粹的应试教育了。最差的老师就是那些不负责任误人子弟的了。
前段时间看了一本《慢养》由台湾黑幼龙一家人合著的。感触颇深，现在在看第二遍。这本书强调的是给孩子培养一个好性格远比好成绩来的重要。这个观点我是完全赞同的。
书中黑幼龙夫妇以及他们的四个孩子分别就家庭教育，自己的成长经历和成长体验进行了描述。阐述了他们各自对于家的理解对家庭教育的理解。他们四个孩子的性格各异，但最终的结果是四个孩子都修成了正果。特别是其中老二和老三各种出格的事情我是完全不能不能接受的。我一定会严厉制止。
具体来说我的体会尤如下几点：
完全接纳孩子，按照孩子不同的性格采取不同的教育方式。黑家的老二从小学习成绩不好，但他的父母从来没有因为学习而批评老二，对待四个孩子是完全一样的。父母从心底里觉得学习不是唯一的出路。有一次，老二没有付钱从超市里拿了东西，超市工作人员发现后认为是偷，老二说是想尝试能否从超市里拿出东西因为其他人成功过。这时他的妈妈坚持认为孩子只是一时的好奇，而不是真正意义上的偷。这个妈妈是完全相信自己的孩子。我相信她的这样一种坚定，向孩子传输的信息是不一样的。孩子会完全的信任这个妈妈。他们知道妈妈是他们永远坚实的后盾。
完全支持孩子的决定。印象最深的是他们家老四大学期间想去好莱坞发展，这在绝大多数父母看来都是做梦。都是不可能实现的。至少按照目前我的认知程度来说肯定会反对的。尽管我会比较民主的不反对，但我决不会全力的支持他。但在书中我能看到他的"父母在孩子做出这样的决定时，是动用了自己的各种关系去支持孩子，金钱上的，更多的是精力上的。完全把这样一件事情看成是自己的事情一样了。这一点我觉得是值得我们去学习的。现在我们对于孩子的一些决定我们能做到民主的采纳但还做不到明知没结果还全力支持这一步。记忆中有个孩子参加了洛杉矶奥运会迪斯科舞的活动，排练的地方离家里有40分钟的开车时间，但孩子年纪小不能自己开车，他的父母每天开车来回送孩子去排练，一送就是三四个月。还有一个孩子参加了海底潜水的训练，又是他的父母每天来回接送。