葵花刘梅花读后感细选(6)

15.本文围绕葵花的生长过程，先写[ ]，再写[ ]，最后写[ ]，并突出它们始终向阳的特点。 (3分)
16.第⑨段主要运用了两种修辞手法，指明其中一种并说说其表达效果。 (4分)
17.结合上下文，说说第⑤段在内容和结构上的作用。 (4分)
(1)内容上：
(2)结构上：
18.葵花从荣到枯始终向阳，这带给你哪些启示? (4分)
参考答案
15.(3分)花朵(或葵花) 花盘 花秆(或枝秆)(每点1分)
16.(4分)示例一：运用比喻手法，生动形象地描绘出十万葵花秆密集笔挺的场面和浩浩荡荡的气势。
示例二：运用比拟手法(或拟人手法)，赋予葵花秆人的情感，生动形象地表现出葵花秆对阳光的执著信仰与追求。
(修辞手法和表达效果各占2分。意思对即可)
17.(4分)(1)内容上：强调葵花秆朝阳挺立与葵花向阳盛放相比，更能给作者以视觉和心理上的震撼。(2分，意思对即可)
(2)结构上：承上启下，由上文对葵花盛开的描写自然过渡到对葵花秆的描写。
(2分，意思对即可)
18.(4分)①人的一生要有坚定的信仰和执著的迫求。②人要淡定地面对人生中遇到的各种变化。③人的一生应该保持阳光般积极乐观的心态。
(每点2分，答出其中两点即可得满分。意思对即可)
刘梅花向日葵
(1)那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。
(2)葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。
(3)浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行?”