胡罗种子的读后感摘录(8)

这是一个关于自信和坚持的故事。
让孩子观察图画，并提示思考：
1.小男孩在什么时间、什么地点种下胡萝卜种子？
2.图上的铲子有什么用？
3.他当时的心情是怎样的？
为孩子写出仿写的句子：春天终于来了，小男孩来到园子里，用小铲子翻好地，将爷爷给他的一颗胡萝卜种子种下，并给它浇水。小男孩默默地想：种子快快发芽、长大，结一个又红又大的胡萝卜。
让孩子读图，观察，并提示：
1.妈妈在什么时候说了什么话？
2.小男孩听了妈妈的话会怎么说？
3.小男孩的神态、动作、心理活动是怎样的？
然后，提供参考，去掉一些词语，让孩子填空：
过了几天，小男孩的妈妈走过，看见他————地站着，问道：“宝贝，你在干吗？”小男孩————地说：“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，————说：“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”
小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想：——————————————————————————
令我高兴地是，儿子填的还不错，并且还想了好几个：过了几天，小男孩的"妈妈走过，看见他愣愣地（一动不动地、呆呆地）站着，问道：“宝贝，你在干吗？”小男孩兴奋地（高兴地、开心地说）说：“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，摇摇头（伤心地、难过地）说：“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”
小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想：只要我用心照顾，种子一定会发芽的。（我的种子会发芽的。）
儿子的表现让我满意，我也从中看到了长期亲子阅读的力量。其实，文中还有一些可以再用来练习，但我深知，
我不急，我会陪儿子一点点地读，一点点地积累。
《种子的力量》读后感1
《种子的力量》是一篇感人至深的文章，它借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，以此来启发和鼓舞当时我国人民争取抗日战争的最后胜利。我读了《种子的力量》感受最深的是一棵任人践踏、无人注目的小草，它用那顽强的生命力掀了压在它身上的石块，顽强的挺出地面，表现了不屈不挠，勇于磨练的，坚忍不拔的可贵精神，它给我了启发和极大的鼓舞。我们新中国的青少年在攀登科学高峰的道路上就要有这种小草的精神。