古色上下册四年级读后感选录(54)

而在凡卡期待的回去的那个地方，爷爷正弯着腰，脚下跟着可爱的泥鳅，爷爷背着一大筐大大小小的木柴走在崎岖的山路上。他站直了腰，望着远方凡卡所在地那个城市，眼眶红红的，眼睛里泛着泪花，他也在思念着凡卡。
凡卡因为晚上没有哄好主人的小崽子，深更半夜被主人用带刺的荆棘抽晕在院子里。凌晨，肉店里来送肉的伙计过来用脚把凡卡踢醒了，凡卡浑身都是荆棘上的刺，他痛的要命，却没钱到小诊所去看医生，就这得忍着痛一根一根的拔掉这扎在肉上的疼。
乡下一个认识的人路过这里，碰见浑身是伤的凡卡。凡卡喜出望外，扑上前就问：“请问，我爷爷呢，他和你一起来的吗，他是来接我回家的吗，他在哪呢……”面对凡卡一连串的问题，那人只回答了两句话：“你爷爷没有和我一起来，他在上个礼拜已经死了。”说着就自顾自的走了。
凡卡愣在原地，脸上的表情凝固着，一连串的泪水从眼眶流出来，但他却连嘴角都没有抽动一下，只是一个劲的流着泪。绝望，痛苦，悲伤，和浑身的痛全部涌上心头。直到被同来的伙计拖走……
凡卡回到主人家，他明白了，要学会自己一个人面对一切，自己承担与生活。
他找了个机会，偷偷从主人家跑了出去，来到渡口，找了艘船做杂工，船在向远方行驶，凡卡不知道以后的日子会是怎么样子的……
读后感的作文 篇3
苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。因为这篇文章向我们介绍了一个生命教育的先行者（刘老师）：他热爱教育事业，他有自己的理想（教好自己的学生）。他为了实现自己的理想，在课堂上顽强地用知识教育学生，在生活中用顽强不屈的意志力影响学生。刘老师用行动告诉我们当一个老师既要教会学生知识，又要教会学生做人，教会学生热爱生命、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：
一、刘老师的理想