好妈妈家教经读后感摘录(58)

第三章为一生受用的品格教育。
如何对孩子进行品格教育?不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里，品格决定命运，童年决定一生。文中阐述了幼儿说谎的事例。说谎对于幼儿或成年人来说都是一种很不好的行为习惯，儿童说谎的原因有两个：一时模仿大人，一个是迫于压力。就像家长在生活中为了对孩子达到某一种教育目的，用一些谎话来哄骗他，或是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常会说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。墨子就染丝这件事比喻教育上的影响，“染于苍则老，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，故染不可甚也。”所以如果孩子出现说谎的毛病，家长一定要首先自我反省，对于我们教师也一样，作为一名教师要为人师表、恪守自律，这一点对于幼儿教师更为重要，因为幼儿期的教育非常重要，教师的言行举止会被幼儿所模仿，如果教师缺乏道德修养，言行举止不规范，也会影响幼儿的行为发展。
幼儿说谎的另一个原因就会是“压力”，所以家长在教育幼儿目的的同时放宽要求，不要对幼儿过于苛刻，不容许幼儿犯错，不尊重孩子，那样会让他们情绪紧张和不平衡，为了逃避处罚而说假话。
第五章为：做家长应有的智慧。
如果家长能领悟到儿童成长中的每一天，每一种境遇的重要，知道这些境遇会对孩子产生巨大的影响，那么父母又带孩子又工作的能力和办法自然就有了。现在很多家长，特别是农村家长，由于工作原因或是其他客观方面的原因，必须要和孩子经常分离，把孩子放在爷爷或奶奶处，让他们分担照顾孩子的责任。或平时工作太忙，很少教育孩子、与孩子沟通，这样会让孩子感到父母不常关心他，增强他的失落感。把养育孩子的责任推给上一代祖辈，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白作出牺牲和让步，任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来很多烦恼和不和谐。面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。