感动是一种力量读后感摘录(6)
2022-08-13 来源:百合文库
嗯,的确不出我所料,她是我们的生活老师。夜黑了还不下班么,为什么要在宿舍门前,东弄弄,西搞搞——迷惑、不懂。
第二天,看着生活老师,虽是个二十来岁的花季姑娘,近日却显得有点憔悴,我怯怯地问:“昨晚,老师你干啥了?”老师指了一下走廊的鞋架,没有讲什么。我又似懂非懂地多问了一句“那你不冷吗?雨珠子没打到你吗?”她还是没有回答,只是尴尬地笑了一笑,这事我明白了——雨大,把我们的.鞋子弄湿了,老师为了不让鞋子淋湿,大半夜的一人走出来把鞋架鞋子,搬走,凉是肯定的,被雨珠子打到是肯定的,为了我们湿了身子是不能否认的!生活老师,你还能再伟大些吗?
心中虽有千言万语,但只想说,是一种叫做感动的力量促使我永远改变不了对我的生活老师的崇敬之情。
有一种力量叫感动作文2
感动,带给我力量。
感动,它没有繁华似锦的光艳,没有惊天动地的姿态,没有千山万水的决绝,它是心旌摇荡时的一串串涟漪。但它带给我力量,伴着我成长。
在书中,我最初认识了感动,它带给我力量。
沉浸在诗词的海洋里,我印象最深的一句“沉醉不知归路”,本来就觉得这句诗很美,在荷花与荷叶间饮酒,泛舟。醉意朦胧的少女惊起了一滩鸥鹭。不仅很美,而且还有些实际作用。后来,北宋千年后的我,在某个黄昏,急于回家,却忘记了带钥匙,只得慢慢在大街上游荡,烦闷的我,想起了这句话,浮想联翩。我忽然觉得此时的黄昏似乎与千百年前的黄昏有些相似了。烦闷感转瞬即逝了,一种微小的感动变成力量,鼓励我勇敢的度过这个美丽而沉醉的黄昏。
学校里的感动,自然是数不胜数的。
看得到师生的其乐融融,感受得到同学们的互相帮助,听得见梨花带雨的欢声笑语。大家的互相关爱,深情厚谊在温暖着每一个人。于我们而言,感动是细微但充满力量的。它或许是伤心时的一句话语,胜利时的一声劝诫,都是激发成长的力量。
在家里我彻底的理解了感动的力量。
第二天,看着生活老师,虽是个二十来岁的花季姑娘,近日却显得有点憔悴,我怯怯地问:“昨晚,老师你干啥了?”老师指了一下走廊的鞋架,没有讲什么。我又似懂非懂地多问了一句“那你不冷吗?雨珠子没打到你吗?”她还是没有回答,只是尴尬地笑了一笑,这事我明白了——雨大,把我们的.鞋子弄湿了,老师为了不让鞋子淋湿,大半夜的一人走出来把鞋架鞋子,搬走,凉是肯定的,被雨珠子打到是肯定的,为了我们湿了身子是不能否认的!生活老师,你还能再伟大些吗?
心中虽有千言万语,但只想说,是一种叫做感动的力量促使我永远改变不了对我的生活老师的崇敬之情。
有一种力量叫感动作文2
感动,带给我力量。
感动,它没有繁华似锦的光艳,没有惊天动地的姿态,没有千山万水的决绝,它是心旌摇荡时的一串串涟漪。但它带给我力量,伴着我成长。
在书中,我最初认识了感动,它带给我力量。
沉浸在诗词的海洋里,我印象最深的一句“沉醉不知归路”,本来就觉得这句诗很美,在荷花与荷叶间饮酒,泛舟。醉意朦胧的少女惊起了一滩鸥鹭。不仅很美,而且还有些实际作用。后来,北宋千年后的我,在某个黄昏,急于回家,却忘记了带钥匙,只得慢慢在大街上游荡,烦闷的我,想起了这句话,浮想联翩。我忽然觉得此时的黄昏似乎与千百年前的黄昏有些相似了。烦闷感转瞬即逝了,一种微小的感动变成力量,鼓励我勇敢的度过这个美丽而沉醉的黄昏。
学校里的感动,自然是数不胜数的。
看得到师生的其乐融融,感受得到同学们的互相帮助,听得见梨花带雨的欢声笑语。大家的互相关爱,深情厚谊在温暖着每一个人。于我们而言,感动是细微但充满力量的。它或许是伤心时的一句话语,胜利时的一声劝诫,都是激发成长的力量。
在家里我彻底的理解了感动的力量。