老师你别走四百字读后感汇合(22)

我还喜欢《苦恼》。他讲的是一个车夫的儿子刚死不久，他想载运客人的途中向客人倾诉他的苦恼，然而没有一个人愿意听。第一位乘客是一位军人，他一心赶路，无心听诉；第二位是三个年轻人，他们根本不想听他诉说；第三位是一个扫路工人，没等他开口就走掉了；后来他回到了店里想对他的同事诉说，可那个同事喝完水就又睡了。这是发生在社会底层的一件小事，而这件小事却有着普遍的社会意义。
《契诃夫短篇小说集》里的小说深深地影响着我，使契诃夫在我心目中的形象愈发高大起来。
小说作文 篇10
窗外的小鸟在叽叽喳喳地叫着，窗内的人儿在沉思。女孩正托着下巴，倚在窗边，侧望过去便可见到那长而浓密的睫毛，像不安分的羽毛，高高翘起，可爱极了。一头乌黑的头发倾泻在两肩，有的随风飘动，顽皮极了。圆圆的大眼睛一眨一眨地，却透露着淡淡的忧伤，因为，她在五年前一场高烧夺去了她甜美的声音，从此坠入寂静的世界。那个女孩便是我——沈于瞳。那场高烧不仅夺去了我的声音，而且让我的活泼，我的笑容，我的调皮都坠入深渊，静待解救。谁可以呢？
那年，樱花开得异常灿烂，似乎在征兆着些什么。别人家孩子正欣赏着漫天飞舞的樱花，而我却被送进医院急诊部，深夜里的寂静和手术台的繁忙显得不太协调，醒来后，便闻到刺鼻的苏打水味道，我无力地睁开双眼，看到妈妈在啜泣，她见我醒来，连忙擦擦泪水，我想问她怎么了，可……
出院后，妈妈便将我送进聋哑学校，要我学习手语，面对那些空洞的眼神，我只能紧紧地拽紧妈妈的衣角，妈妈是不可能陪我的，但她承诺，只要我学会了，就让我离开。十岁的我，要离开妈妈的襁褓了。离别时妈妈泪眼婆娑，在那刻我就决定了，要坚强起来，不让妈妈担心。我很努力地学，夜晚，别的小孩还在做着美梦，我就在练习生硬的手语……
三个月后，我通过了测试，妈妈也如期来接我。让我意想不到的是，妈妈竟然成了第一个我实践的人，她用手语熟练地做着熟悉的动作，大概意思是：瞳瞳，妈妈很努力，学会了手语，世上没什么坎儿过不去，只是在于你肯不肯，相信自己，宝贝并不是最不幸运的一个。妈妈做这些手语时，双眼噙满泪水，我的泪，已经无声地跌落在地上。说完后，我紧紧抱住妈妈。