幼儿园大卫上学去读后感汇编(8)
2022-08-13 来源:百合文库
虽说是一套“改编”的书,但是在语言的“叙述”上,它十分贴近孩童。绘本《聂小倩》,叙述的语言古文中带着白话文的韵味,可以让孩子们无论是在亲子阅读的聆听中,还是自主阅读中沐浴到母语的天然本色之声。另外,故事的“述”,也极具强烈的“向心力”,统一的结构性。在阅读中有一份静静积蓄的紧张感,这份紧张感应该叫“屏息”的感觉吧,对了,就是屏息凝视地阅读。在屏息中,孩子们循着故事向心的悬念,并裹挟着想象力的奔驰,体验“聊斋”故事情节的曲折离奇,布局的严谨巧妙。这样的“好东西”,我们可以大胆地推荐孩子们阅读,还可以“逼着”他们阅读。这套书的封底写着一行小字:“亲近传统,从《绘本聊斋》开始!”我不知道,什么书能做得这么好,读完了这套书,再联想到这行小字,我看到了可能。
这是一套值得我呕心推荐的书,即使我推荐的语言还不够好,也要歇斯底里地呕心推荐:“莎士比亚说‘再好的东西,都有失去的一天,所以该珍惜的绝不放手’。《绘本聊斋》,请你绝不放手地读一读吧!”
绘本读后感3
和同事购买了几本绘本,这几本绘本里,女儿最喜欢的还属《小黑鱼》。
最初拿到这本书,我觉得这个发生在海底的故事虽然很简单,但是画面有些抽象,对于一个四岁的孩子来说,我担心她能不能看懂?但刚打开书页,女儿惊喜地叫着:“哇塞,还漂亮啊!”我也忍不住陪她一页一页地翻看下去,每一页的画面都是迷离、如梦如幻的色彩——彩虹果冻似的水母、森林般的海草、还有那如同在风中起舞的棕榈树一样的海葵……看久了,人都变得恍惚起来,仿佛被一种神奇的力量施了魔法,来到神奇的海底世界。
女儿新奇地翻看着书,她显然是被这彩页吸引住了,还不时指着书上几行文字让我读给她听。如果说李欧﹒李奥尼是一个色彩魔术大师的话,那么这本《小黑鱼》就是一场美不胜收的“视觉大餐”了。
不过,再仔细看这画面,可不是一笔一划画出来的,而是用一个小红鱼形状的印章盖出来的,印章有轻有重,稀密有致,一群时而分开、时而汇拢的小红鱼群便跃然纸上。
这是一套值得我呕心推荐的书,即使我推荐的语言还不够好,也要歇斯底里地呕心推荐:“莎士比亚说‘再好的东西,都有失去的一天,所以该珍惜的绝不放手’。《绘本聊斋》,请你绝不放手地读一读吧!”
绘本读后感3
和同事购买了几本绘本,这几本绘本里,女儿最喜欢的还属《小黑鱼》。
最初拿到这本书,我觉得这个发生在海底的故事虽然很简单,但是画面有些抽象,对于一个四岁的孩子来说,我担心她能不能看懂?但刚打开书页,女儿惊喜地叫着:“哇塞,还漂亮啊!”我也忍不住陪她一页一页地翻看下去,每一页的画面都是迷离、如梦如幻的色彩——彩虹果冻似的水母、森林般的海草、还有那如同在风中起舞的棕榈树一样的海葵……看久了,人都变得恍惚起来,仿佛被一种神奇的力量施了魔法,来到神奇的海底世界。
女儿新奇地翻看着书,她显然是被这彩页吸引住了,还不时指着书上几行文字让我读给她听。如果说李欧﹒李奥尼是一个色彩魔术大师的话,那么这本《小黑鱼》就是一场美不胜收的“视觉大餐”了。
不过,再仔细看这画面,可不是一笔一划画出来的,而是用一个小红鱼形状的印章盖出来的,印章有轻有重,稀密有致,一群时而分开、时而汇拢的小红鱼群便跃然纸上。