部编版四下读后感课件合集(20)
2022-08-12 来源:百合文库
(2)标注自然段序号,把句子读通顺。画出不理解的字词。
2、检查自学情况。
(1)指名分自然段朗读课文,师生评议,纠正读得不准确的字音。
(2)汇报对词语的理解,教师评议。
浩瀚:形容广阔或壮大。汩汩:形容水流动的声音。
气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
白茫茫:形容一望无边的白。(用于云、雾、雪、大水等)
3、认识作者。(先指名说,教师再相机补充,出示课件)
陈诗哥,本名陈开斌,1981年1月生于广东肇庆,现供职于深圳市红树林杂志社,中国作协会员。20xx年开始发表童话,作品见于《花城》《儿童文学》《少年文艺》等报刊,入选各种年选。20xx年5月出版童话集《几乎什么都有国王》,20xx年11月出版长篇童话《童话之书》、童话集《故事马上开始》。他曾荣获第九届全国优秀儿童文学奖,冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖,被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。
4、自由朗读课文,思考:课文的主要内容是什么?
作者幻想在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的自己,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。
三、指导书写
1、出示生字,师重点指导:“乘”,中间是“禾”,右边是“匕”,不是“七”;“密”与“蜜”字音、字形相近,易混淆。
2、学生每个生字临摹一遍,写5遍,教师巡视指导。
3、展示学生作品,师生互评。(师点拨:学生评价时,先说写得好的地方,再针对不好的地方提出修改建议。
第二课时
教学过程
一、复习导入
上节课,我们学习了本课的生字词,了解了课文的主要内容。那么,“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢?”这节课,我们将围绕这个问题继续来学习课文。
二、细读课文,激发想象
2、检查自学情况。
(1)指名分自然段朗读课文,师生评议,纠正读得不准确的字音。
(2)汇报对词语的理解,教师评议。
浩瀚:形容广阔或壮大。汩汩:形容水流动的声音。
气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。穿梭:像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
白茫茫:形容一望无边的白。(用于云、雾、雪、大水等)
3、认识作者。(先指名说,教师再相机补充,出示课件)
陈诗哥,本名陈开斌,1981年1月生于广东肇庆,现供职于深圳市红树林杂志社,中国作协会员。20xx年开始发表童话,作品见于《花城》《儿童文学》《少年文艺》等报刊,入选各种年选。20xx年5月出版童话集《几乎什么都有国王》,20xx年11月出版长篇童话《童话之书》、童话集《故事马上开始》。他曾荣获第九届全国优秀儿童文学奖,冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖,被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。
4、自由朗读课文,思考:课文的主要内容是什么?
作者幻想在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的自己,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。
三、指导书写
1、出示生字,师重点指导:“乘”,中间是“禾”,右边是“匕”,不是“七”;“密”与“蜜”字音、字形相近,易混淆。
2、学生每个生字临摹一遍,写5遍,教师巡视指导。
3、展示学生作品,师生互评。(师点拨:学生评价时,先说写得好的地方,再针对不好的地方提出修改建议。
第二课时
教学过程
一、复习导入
上节课,我们学习了本课的生字词,了解了课文的主要内容。那么,“宇宙的另一边到底有哪些秘密呢?”这节课,我们将围绕这个问题继续来学习课文。
二、细读课文,激发想象