离开动物园读书读后感聚集(6)
2022-08-12 来源:百合文库
但是理智告诉我,我来到这个世界,是因为我父母生下了我,没别的原因。
一切意义啊,使命啊,生命的本质啊,都是人类为了自命不凡而杜撰出来的东西。
如果把学习等同于痛苦,把游戏和快乐连通。
就像写法不同,实质意义相同的一组词语。按下了学习的按钮,通向的就一定是痛苦。
我要为这句话涂上一个鲜红的大大的叉。
这一条认知,是个彻头彻尾的错误。
学习并不一定痛苦,游戏也不一定快乐。操纵我们心情的,不是学习,也不是游戏,而是脑中分泌的化学物质——在这里,请容许我一概用“内啡肽”来代指。
只要你能让自己产生内啡肽,就一定会感到年轻快乐,无所不能,未来无限希望,世界近在眼前。
无论是学习,工作,游戏,运动……无论是严肃的正经的,还是纯属玩乐的享受的,都能产生内啡肽。
翻译一下,就是你能在学习中感受到打游戏的无上快乐。
发现这一点,意味着,现实生活并不是做出取舍,想要现实的充足和向上发展,并不代表着要舍弃掉精神乐趣。
只要训练自己,说服自己,学习并不是枯燥的事情。不要被自己错误的认知束缚住。
游戏不是辛苦学习一天后获得的珍稀奖励。
仅仅只是一种穿插进行的调剂行为。
毕竟,你在游戏中享受到的愉悦,在学习中一样能拥有。
更为重要的是,学习能为你带来物质层面的回报,让你在这个社会更好地生存下去。
而游戏,如果不将它作为职业,如果它和你的职业毫无关系。
你投入在游戏里的每一秒,都是对职业生涯的浪费。
……话虽然是这么说,我宁愿来一碗这样的浪费。
说好了要和你说这本书,叨叨咕咕却没擦书一点边。
我想记住《七个房间》里,三号房那位年轻女子的故事。她担心快递员还在楼下呆呆地等着,抱着父母寄给她的快递,装满马铃薯或小黄瓜,沉甸甸的,想着收件人去哪儿了。她说起小时候,老家旁边的小溪,那段描写美得我看了一遍又一遍,想去一条清澈见底的小溪边,抬头望天空,体验身体失去重力是什么感觉。
一切意义啊,使命啊,生命的本质啊,都是人类为了自命不凡而杜撰出来的东西。
如果把学习等同于痛苦,把游戏和快乐连通。
就像写法不同,实质意义相同的一组词语。按下了学习的按钮,通向的就一定是痛苦。
我要为这句话涂上一个鲜红的大大的叉。
这一条认知,是个彻头彻尾的错误。
学习并不一定痛苦,游戏也不一定快乐。操纵我们心情的,不是学习,也不是游戏,而是脑中分泌的化学物质——在这里,请容许我一概用“内啡肽”来代指。
只要你能让自己产生内啡肽,就一定会感到年轻快乐,无所不能,未来无限希望,世界近在眼前。
无论是学习,工作,游戏,运动……无论是严肃的正经的,还是纯属玩乐的享受的,都能产生内啡肽。
翻译一下,就是你能在学习中感受到打游戏的无上快乐。
发现这一点,意味着,现实生活并不是做出取舍,想要现实的充足和向上发展,并不代表着要舍弃掉精神乐趣。
只要训练自己,说服自己,学习并不是枯燥的事情。不要被自己错误的认知束缚住。
游戏不是辛苦学习一天后获得的珍稀奖励。
仅仅只是一种穿插进行的调剂行为。
毕竟,你在游戏中享受到的愉悦,在学习中一样能拥有。
更为重要的是,学习能为你带来物质层面的回报,让你在这个社会更好地生存下去。
而游戏,如果不将它作为职业,如果它和你的职业毫无关系。
你投入在游戏里的每一秒,都是对职业生涯的浪费。
……话虽然是这么说,我宁愿来一碗这样的浪费。
说好了要和你说这本书,叨叨咕咕却没擦书一点边。
我想记住《七个房间》里,三号房那位年轻女子的故事。她担心快递员还在楼下呆呆地等着,抱着父母寄给她的快递,装满马铃薯或小黄瓜,沉甸甸的,想着收件人去哪儿了。她说起小时候,老家旁边的小溪,那段描写美得我看了一遍又一遍,想去一条清澈见底的小溪边,抬头望天空,体验身体失去重力是什么感觉。