守时的火山的读后感整理(16)
2022-08-12 来源:百合文库
他是一 个有着成人外壳心却拒绝长大的人,那个小人儿就是他最深心灵的外化。而他的这幅心灵图,也唤醒了我们每一个也已长大成人的人的“大人们”心灵深处潜伏的童年,使我们在反观童年的时候反省已成习惯的世俗生活。这部拥有广泛读者的童话才因此是最个人的,又最普遍的。
童话里有两个人物,一个是从小行星上来的柔弱小王子,有着金色头发的忧郁的小人儿;一个是身陷绝境的飞行员“我”。在我看来,这就是圣埃克苏佩里的两个自我。在现实生活里,圣埃克苏佩里就是一个出色的飞行员,是这个地球上最早的一批飞行员之一,他曾经多次身线险境,其中一次就是在非洲的大沙漠,这一次的经历他 写在著名的小说《人的大地》中。所以飞行员(“我”)的形象就是圣埃克苏佩里的现实形象。从他迷恋在当时看来非常危险的飞行事业并且屡获功勋,并且在四十 三随“高龄”身上多次负伤还要求最后在飞八次(第八次牺牲了)的行为看,现实中圣埃克苏佩里是个勇者、强者,充满了硬汉精神和英雄气质。可是,这位行为上的硬汉子却又敏感细腻的内心和忧郁柔曼的个性,他曾经在给他母亲的信中提到,他不愿长大,希望回到童年的单纯时光。这种随同念的留恋,实际上就是对成人世界厌倦的一种表现。
正如在《小王子》这部书中描写的:在大人们中间“落落寡合”,“找不到一个说话投机的人”。据说,自从那次沙漠历险以后,圣埃克苏佩里就喜欢在餐馆、咖啡酒吧的提花餐巾纸上,在给亲友的信纸上下意识地涂抹一个“孤独的小人”的形象。这就是小王子形象的雏形。在我看来,,他就是圣埃克苏佩里内心最深最柔软的那个部分的化身,是他那部分心灵的对象化。在绝望时刻,这个缥缈的“小人儿”现身了,并于“我”飞行员展开了心灵的对话。这是两个“自我”之间的对话,一个是不得不长大的“我”,现实处境里的我;一个是拒绝长大的“我”,内心里的“童年自我”。整个作品的主要内容就是他们之间的交流与对话。通过这个交流与对话,圣埃克苏佩里展现了他最本质的人生观。
童话里有两个人物,一个是从小行星上来的柔弱小王子,有着金色头发的忧郁的小人儿;一个是身陷绝境的飞行员“我”。在我看来,这就是圣埃克苏佩里的两个自我。在现实生活里,圣埃克苏佩里就是一个出色的飞行员,是这个地球上最早的一批飞行员之一,他曾经多次身线险境,其中一次就是在非洲的大沙漠,这一次的经历他 写在著名的小说《人的大地》中。所以飞行员(“我”)的形象就是圣埃克苏佩里的现实形象。从他迷恋在当时看来非常危险的飞行事业并且屡获功勋,并且在四十 三随“高龄”身上多次负伤还要求最后在飞八次(第八次牺牲了)的行为看,现实中圣埃克苏佩里是个勇者、强者,充满了硬汉精神和英雄气质。可是,这位行为上的硬汉子却又敏感细腻的内心和忧郁柔曼的个性,他曾经在给他母亲的信中提到,他不愿长大,希望回到童年的单纯时光。这种随同念的留恋,实际上就是对成人世界厌倦的一种表现。
正如在《小王子》这部书中描写的:在大人们中间“落落寡合”,“找不到一个说话投机的人”。据说,自从那次沙漠历险以后,圣埃克苏佩里就喜欢在餐馆、咖啡酒吧的提花餐巾纸上,在给亲友的信纸上下意识地涂抹一个“孤独的小人”的形象。这就是小王子形象的雏形。在我看来,,他就是圣埃克苏佩里内心最深最柔软的那个部分的化身,是他那部分心灵的对象化。在绝望时刻,这个缥缈的“小人儿”现身了,并于“我”飞行员展开了心灵的对话。这是两个“自我”之间的对话,一个是不得不长大的“我”,现实处境里的我;一个是拒绝长大的“我”,内心里的“童年自我”。整个作品的主要内容就是他们之间的交流与对话。通过这个交流与对话,圣埃克苏佩里展现了他最本质的人生观。