校园的交响诗花瓣读后感合集(18)

四、置留作业。
(一)摘抄、积累让你感动的优美词句，做做
(二)有感情地配乐朗读全文。
(三)仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
板书设计：
27 校园交响诗
蜂巢——蜜蜂——储积花蜜(积累知识)
鸟岛——鸟儿——共享欢乐(生机勃勃的生活) 美好回忆
花瓣——来信——真切思念(师生情深) 感恩之心
喷泉——花匠——忘我劳动(永存我们心中) 参天大树
树根——老师——输送营养(根的事业)
课后练习：
1、积累词语。
婀娜多姿的 生机勃勃的 井然有序的
汗流浃背地 默默无闻地 舒展地
2、给带“ ”的字标注上正确的音节。
芭蕾( ) 栖息( ) 硕果累累( ) 书声琅琅( )
3、仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。