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《跃迁》第三章读后感合集(36)

2022-08-12 来源:百合文库
其实,乡村教师中也有很多愿意留在上游的 老师,而这样的群体中还是有很多人存在的。20xx 年江苏省最美乡村教师李坤,是连云港教育博客的管理员,我们很多博友都习惯性的叫他"坤哥"。李坤 老师20xx 年毕业,扎根海州区浦南镇草舍小学十余年,默默地坚守在农村做一名村小的
改变乡村教师的生存与工作环境是政府的义务,义不容辞。而默默的坚守在农村也是我们乡村教师的使命,是值得所有人敬重一生的光荣,因为乡村教师,需要我们。
最后,谢谢吴再柱 老师的书,向所有默默坚守的乡村教师致敬!
《乡村教师》读后感3
看到一本书,是吴再柱老师著作《乡村教师突围》。刚一看书籍名的时候,感觉很有意思,“突围”?乡村教师需要“突围”,为什么“突围”?怎样“突围”?也正是带着这些疑问,我认真研读了这本书。
在我所理解的乡村教师的“突围”,无非有两种情况,一种是从乡村教育的“围城”中走出,调到市区学校去,改变自己的教育空间;还有一种努力专研自身教育教学水平,突破乡村教师的局限,让自己的从自身“突围”,成为乡村教师的佼佼者,改变自己的教育思想。
研读《乡村教师突围》后,你可以很浅显的读懂书中所表达的意思:每天有所思,践行自己做乡村教师理想,天天有所得,乐在其中。套用书中他引用的余映潮老师送给他的话:“磨练的深度决定你的高度!”正因为没有经受多少磨练,所以不要在工作之余埋怨自己的肤浅!这应该是对每一个教师的鞭策。“贴地而行者,是首先有着对这个世界独特的理解,有着改造这个世界的决心,还有着把内在的思想与外在的世界进行有机结合的策略,也即是说,他们能够让思想接地气,感地温。如果老是觉得自己的工作条件糟糕,幻想着教育的“桃花源”,而不对现实工作中的细小问题一一研究,可想而知,所有的未来不过是空想而已!所有的目标不再好高骛远,而转而的低姿态说不定会让自己一点一点累积,至少可以让自己找到现实中的成就感和生活的幸福感,成为真正的自己!
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