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关心理的书的读后感合计(16)

2022-08-12 来源:百合文库
经常听说现在的学生因不堪忍受学业负荷而自杀的案件。透过这一系列的现象可以看出目前学生的心理存在很大的问题。其异常心理倾向成为我们教育工作者不得不关注的问题。
学生的成长需要全社会的关心,更需要我们每一位教师的呵护。在我们的日常管理和教学中,我们每一位教师都应该是学生的专职辅导教师,都应该参与到学生的健康教育工作中来,共同成为学生心理健康成长的促进者。那么我们在教学中该如何培养学生的健康心理呢?通过阅读此书,我好像找到了一个教育法宝。
1、相信自己的学生。正如皮革马利翁效应。一个人在不被重视甚至充满否定的环境中,会得到比较低的评价,而在充满信任和积极肯定的环境中,一个人就容易受到启发和鼓励。他就会往更好的方面努力,他的行动也就更积极,成绩也就会越来越好。就算是普通的话语,只要是来自老师的笔端,它也一定会对我们的学生产生很大的影响。每一位学生都是有潜力的,抑或是差生,只要我们不抛弃他们,他们就永远不会失去希望。因此,各位教师不要吝惜自己的笔墨,也不要珍惜你的鼓励。
2、尊重自己的学生。尊重学生就应该给学生足够的理解和期待,为学生营造积极,安全,民主的和谐班级。作为教师应该创造一个温暖的教室气氛,让学生保持充分的自由和民主,以鼓励、称赞和接纳对学生提供积极的情绪支持,给学生自行设计活动的机会。因此我们每一位授课教师在课堂上应把学生看作课堂的主人,尊重他们的意愿。同时,尊重学生更需要我们保护学生的合法权益,尊重学生的隐私不被侵犯。
它还需要我们信守承诺。承诺是否实现不仅仅意味着教师诚信与否,更是学生的人格是否得到教师尊重的体现。可见教师的教育方式影响着学生的健康成长。同时教师自身的健康心态也是教育成功的关键所在,因此,我们在教学过程中,也要学会工作压力的自我管理,有效预防职业倦怠,切实维护自身的健康人格,为青少年的心理健康成长创造良好的社会环境。
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