社会生物学新的综合读后感摘录(8)

总之，通过师德师风建设，在学校形成了勤勉从教、赤诚奉献、为人师表、教书育人、热心管理、优质服务的良好的师表风范。
结合自己的教育教学工作，在本人身上存在着自认为是优点的优点，而且也有一点不足的方面，尤其是看过王校长的北窗集《情满职教》一书后，感觉自己身上的缺点就更多了，本人的优点是对工作始终保持着认真、努力的态度，在教学方面积极钻研教材内容，上课密切关注学生的学习情况及知识掌握情况，并根据情况随时改变教学方法。
在今后的工作中，我会以积极向上的心态面对工作中的方方面面，用微笑与信心去面对工作中的各方面的挑战，克服困难。做好教师及家长的双重角色、经常与学生沟通谈心，严格要求自己，积极学习，拓宽自己的知识和知识面，讲政治讲学习。在教学中认真钻研教材及教材外的只是，传授一些生活中有用的知识并市场进行思考。认真做好每一件事情。
读后感篇三：读后感
无聊之即，我打开了这本《汤姆。索亚历险记》的这本书，本来是想拿来打发时间的，可是，我翻开第一页，有想翻开第二页，翻开第二页，又想翻开第三页，月刊越有趣，越看越想看（读后感）
其中，让我印象深刻的是“海盗生活”这篇文章主要讲的是：汤姆当海盗的生活，讲述了汤姆经历了什么平常孩子经历不到的危险事情，描述了他和伙伴的快乐生活，写出了小孩子想要离家，自己出去闯荡生活的心声，从这篇文章当中，我看到了汤姆善良的一面，看到了他的勇敢机智，看到了他的胆大妄为???
我理解汤姆的做法。有一次，我搬家，学校离家太远了，所以，我便回家和爸爸妈妈商量，看看看我能不能住校，结果，父母一直反对我住校，打消了人那个我住校的想法。我坐在沙发上，不高兴的问：“干嘛不让我住校，学校离家真的很远啊。”
结果，妈妈说：“宝贝啊，你本来就挑食，万一住校，学校的饭难吃，你不吃，那该怎么办啊？而且你不会自立，你去住校，让妈妈怎么能放心呢？”我用渴望的衍生看着爸爸，爸爸说：“你别看我，这个家你妈妈是老大，你是老二，我是老三，只能听你妈妈的，而且我和你妈妈的意见是一样的，你还是听我们的吧，在家住多好，想吃啥爸爸妈妈就给你做啥，不是好吗？”听后，我一个人回到房间里生闷气，妈妈走进来说：“宝贝，以后让你爸爸开车接送你上下学，又安全，怎么样？”我刚想说点什么，但又把话咽下去了。只能点点头、其实，我和小汤姆一样，有一种想要离开家的冲动，但是，为了我的爸爸妈妈，我不能，可是，我想告诉妈妈，我可以独立的，文中的小汤姆都可以当海盗，那我也可以独立的，相信我！