草房子读后感素材聚集(14)

可细马却当成了耳边风，继续砍冰，我一愣，细马怎么这么傻呢？非要去砍冰，而且现在又是冬天，伤口碰到了冷空气一定非常非常的疼，毕竟你是小孩嘛！挖到了一根树根了后，细马又对这一根树根精挑细选，他把烂掉的削去，只要好又新鲜的，挖完了一大筐树根，我好想看见他的手都冻成冰淇淋了，他不停地发抖，外面的世界虽冷，但他却暖暖的。一回家，他便给邱二爷熬药喝，我仿佛看见，细马一手拿着药汤一手拿着勺子，他先舀了一勺药汤，小心翼翼地放在了自己的嘴边，吹了一吹，再用嘴巴碰了一下，感觉不烫时，再给邱二爷喝，这样反复地做，我感觉细马好像成了一位大人一样，正照顾着生病的晚辈，希望晚辈快快康复似的……
温暖，让他们一家人在寒冷的冬天不再畏寒……
草房子读后感2
有一次，我写完作业我也没听到弟的动静，我想，今天干弟表现不错，我要给他一点奖励，多倍他玩一会。要么捏个孙悟空，要么捏个大肚子猪八戒?
所不同的是，细马面对的状况比陆鹤更加糟糕。在陆鹤而言，尽管受到了同学门的侮辱，还一直有个温暖的家庭在给他安慰。细马却一直受到二娘的毫无来由的排斥。结局也比陆鹤来得凄凉。陆鹤面对的只有自尊和团体的问题，最后也被团体重新容纳了;细马却终于退出了学校这个团体，被过早地推上了社会，最终在家庭突然倒塌的时候，毅然扛起来了整个家庭，成了个早熟的少年。
如果说《秃鹤》写的是纯粹小孩子的故事，只适合小同学阅读的话，《细马》则适合大点的少年甚至青年以及成年人阅读了。《细马》与其说是在写学校，不如说是在写成长，细马承受的压力更多地是来自家庭与社会。我们还注意到，《细马》比《秃鹤》刻画了更多的人物。
作者两次将镜头对准学校中的劣等生，没有去教条性地演绎学习成绩的重要性，而是关注弱者的生活状态，默默地描述着他们的悲哀和抗争。陆鹤委屈地以牺牲自尊换取了团体的接纳;细马则过早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必会扛得起的生活重担，他完全可以逃离那个本没有给他完整温情的家。