学习动力的读后感选录(26)

这本书让我们意识到了内在的强烈的学习动机的重要性，正如作者所言，要想成为某一个领域的佼佼者，只需要十几年日复一日地重复练习，而支撑学习者坚持下来的，便是自身内在的学习动机。如今的学生，从小的学习动机几乎都是来自外界的刺激，或是出人头地的抱负，或者是迫不得已的无奈，都缺乏一些学习者内在的自发的兴趣，俗语有言：兴趣是最好的老师。要想让学习持续进行下去，最本质的方法便是培养学生的内在学习兴趣，而这种兴趣需要从幼年时期便开始培养，在学生求学过程中不断强化，使之能够成为激励学生终身学习的动机。
关于如何学习。本书中探讨的如何进行学习，并不是老生常谈的所谓通用学习方法，而是从脑部构造原理，社会与文化方面进行分析解读，为学习者树立正确的学习观念。回想起以往自己被迫传输入大脑的学习方法，往往是某一学科的公式化的定论，比如学语文就要多阅读，学英语就要记单词，文科靠背，理科要刷题等等，这些公式化的所谓学习方法，这些“方法”的科学性先暂且不提，它们对学生带来的实际作用同样有待考究。忍不住建议各个年级的在岗以及师范生都来读一读此书，先让教育者理解了学习的本质是什么，才能给学习者传输正确的教育观念。
学习是一件艰难而复杂的事情，只有产生兴趣才有可能保持学习的热情，才会一直坚持下去。
细细品味一本名著以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要写一篇
开学了！开学了！美好的假期过去了，我们迎来了一个新的学期，也迎来了一个一年一度的电视节目——《 开学第一课》。
一首《第一课》的歌，为《开学第一课》拉开了帷幕。接着，是三个学生穿着轮滑鞋。其中有两个学生抬着另一个学生，在台上滑来滑去，速度非常的快，他们每个动作都是高难度的，难度明明是那么的高，他们做的还是又快又好，这使我来了劲，看的入了神，好像自己就在现场似得。
这次节目的主题是：梦想。在这个节目中使我最感动的就是王亚平。她从小就有着飞上天空，飞上那遥远的宇宙的梦想，正好在她上学的时候，她有了一个机会——有人到她的学校来召飞行员，王亚平就在同学的鼓励下报了名，她坚持不懈终于成功通过了各个项目。她是如何成功的呢？她是因为有着飞天的梦想才成功的。王亚平还告诉我们，梦想就像是宇宙中的星星，看似十分的遥远，实际只要你努力，坚持，一伸手就能摸到。