海鸥的乔那坦读后感精选(4)

②文章说“乔那坦心中有一个永远的梦”，这个梦是什么？（学习雄鹰，练就一对强健的翅膀，离开那除了食欲而一无所有的地方，去营造自己的世界，一个让爱自由飞翔的世界。）
2．读第二部分（男生读叙述性的语言，女生读对话），讨论：
①乔那坦为什么“快乐”？（因为它不再孤独，有了小乔伊斯向它请
②文章中乔那坦所说的“生存”和“生活”，应怎样理解？（乔那坦认为如果将觅食作为生活的全部意义，且为觅食而互相残杀，那只能叫“生存”；而不安于现状，去追求更高更远的目标，去追求更大的自由和幸福，那才叫“生活”。）
3． 分角色读第三部分，讨论。
①乔那坦为什么而“震惊”？（因为教小海鸥学飞翔，群落将它开除，而当它呼喊抗争时，会场一片沉默。）
②乔那坦的这种学练飞翔的行为真的是“不切实际”和“不务正业”吗？为什么那么多的`海鸥都不理解它？（不是，实际上它的梦想是有远见的选择与追求；那么多的海鸥只是盲目跟从长老贪图眼前的安逸，所以也不理解它。）
4． 集中读第四部分，讨论：
① 本部分描述了一幅什么画面？（小海鸥练飞翔的画面）
② 这说明了什么？（暗示乔那坦的理想正由新一代去实现。）
[感悟]
1． 主题讨论。
①综观全文，说说乔那坦是一个什么形象。（是一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执着追求远大抱负的形象。）
②全文的中心是什么？（这篇寓言叙述了乔那坦不甘于现状，渴望飞向蓝天的故事，塑造了一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执着追求远大抱负的形象，告诉人们不论环境多么险恶，都不能悲观失望，更不能放弃，因为时代总是前进的，新一代一定会跟上来的。）
2．创新拓展
１．当你读完这则故事的时候，眼前是否有一幅幅情景清晰的画面？如果有的话，请你用简短的语言试着为大家描绘一幅。
（①乔那坦飞翔的画面 ②小海鸥学飞的画面 ③乔那坦被赶出部落的画面）