读汉修先生第二章读后感集合(30)

我觉得这本书带给我一些启示：我也是一个不太喜欢写的小孩，我的作文水平不怎么高，写得倒是挺快，但没有好词好句，妈妈老是说我的文章干巴巴的，更不用说参加比赛了。书中有一个写作方法如有困难，可以当作给某一个人写，所以有机会我也可以和作家写信呢！然后再多多看书，将作文练习好，也可以参加比赛哦！
《亲爱的的汉修先生》读后感28
暑假里，妈妈给我买了由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书，希望我向鲍雷伊学习养成天天写日记的习惯。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好的文章——一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章，得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心。
这本书中，和蔼可亲的汉修先生也让我很感动，鲍雷伊每次都给他写信，汉修先生也每次都让鲍雷伊得到一个满意的结果。他还鼓励鲍雷伊天天写日记，给他出了一些很简单的生活方面的题目，让他一篇一篇地写日记回答，慢慢的鲍雷伊对写日记产生了兴趣！
我喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，它告诉我们一些鲍雷伊的生活小事，同时也教育我要养成天天写日记的好习惯！
《亲爱的的汉修先生》读后感29
《亲爱的汉修先生》这本书很特别，它是用写信和日记的方式来吸引读者的。
它主要讲的是一个小学生名叫鲍雷伊，他的父母离婚和妈妈一起生活。一天老师布置了一个作业让给自己喜欢的一位作家写信，最后鲍雷伊不情愿地给汉修先生写了信，是问怎么样才能提高写作的技巧和方法。结果他一发不可收拾，从此爱上了写信。他不但请教了写作方法，还向汉修先生吐露了自己烦恼。他的烦恼很多，比如他上学校没有什么朋友等，最苦恼的是还有人偷他的午饭。