未尽之美读后感之员工细选(74)

还有，以前我们喜欢唱周杰伦的《龙泉》《皮影戏》《青花瓷》等歌曲，在出去玩的时候总唱着这几首歌，但我的朋友总说我唱的不好，说别人唱歌要钱，我唱歌要命。于是，这几首早已背得滚瓜烂熟的歌又被我送去了千里之外，从此很少在唱，只有《青花瓷》坚持了下来，也成了我现在最常唱的歌。
你自己的梦不是靠别人来决定的，别人办不到的事情，并不是你也办不到。因为，每个人都有自己的能力，也有自己的见识，别人觉得不可能发生的事，在你身上说不定能发生，不要以别人的想法限制自己的想法，立场不坚定的人、轻易被做事时的挫折打败，不敢爬起来再拼的人、听信别人的“劝说”的人，没有主见的人，将“永无出头之日”。
读后感的作文 篇5
这本书虽然是利用零星的时间读完的，但是每一次读都有新的感受。虽然这篇读后感是领导留的作业，但是我不想当做作业来完成，只想在这里把自己的感受和想法做一下梳理，和“同窗”工作的姐妹们来聊一聊。
开始读的时候真的是有一点读不下去，倒不是因为书无趣，只是最近除了读育儿书籍以外，很久没有读其他的书，提不起兴趣。逐渐地，从开始的强迫阅读，到后面的闲下来就翻看翻看，再到后来便读出了点味道。
书中的具体内容我不想给大家多介绍，给大家留一点神秘感，免得以后读起来没有新鲜的感觉。在这里只想谈一谈我的一些感受。
首先，我觉得他这本书中所强调的是“教师”这一角色的重要性，而不是教给我们一些所谓的“好的教育教学的方法”，他是在人生观、世界观、审美情趣、人文交际等等，各个方面对教师提出的更高的要求。在书中并没有很多具体的方法，只是给了一些成功的案例，从这些案例中我们可以体会出无论是“爱心妈妈”式的教育，或是“放手”式的教育，都不是他提倡或是批评的教育方式，他只看重结果。
我觉得这个校长挺“酷”~其实本来一些所谓的“方法”、“经验”都不是放之四海而皆准的“硬道理”，都有着片面性和局限性，而很多教师就是在这些“硬道理”的推广中迷失了自我，偏离了自己的“轨迹”。如果你还在寻求一种“灵丹妙药”来拯救你的教育和你的学生，那么你错了；如果你找到了，那么我错了。