孝是德行根本读后感摘录(4)

在生活的细节中逐步引导我们的学生学会做一个懂孝义的孩子.而作为教师的我们更要身先士卒.今年的寒假我参加了教师礼仪大赛,其中也有几位学生参与,在短短的十几天里我深深的感受到了教师带给学生是多么真实的影响.
当我们练习精神抖擞时学生亦是聚精会神,整个练习场里充满了我们默契的身影.而当我们累了有些散漫时,学生更是懈怠,这是在我们身边让人反思最深刻的例子,所以行孝,我们教师的示范作用不可缺少.天空,因为有了白云的装扮,才显得静穆安详;鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯鲜润;家庭,因为有了亲情的滋润,才显得平和温馨,而孝是绽放在亲情里一枝最美的花.让已经学会了索取的我们也开始付出吧,让父母感受到我们内心深处对他们那炙热的爱.
《弟子规·入则孝》篇读后感
学习《弟子规》，仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我们，养大了我们，没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，都要尽做人的孝道，尊敬父母、亲人，不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬，又怎么能去爱别人呢?
孝经的读后感1
孝经：孝敬父母。孝是上帝安排的，一定要孝顺父母，一定要对父母好，不要跟父母顶嘴，吵闹，。下面就来说说我是怎样，孝顺父母的吧！
某一星期的星期天，我和姥姥正在聊天，姥姥说要切黄瓜，姥姥的手烂啦！切黄瓜很费劲，那时候我正在写数学作业，就剩一道题就写完了，看见姥姥切黄瓜费劲的样子，我就连忙跑过去对姥姥说：“姥姥，我来帮你切吧”！我第一次切的时候切不好，对接的时候还是不好，但是我慢慢切慢慢切，我把黄瓜，切完了以后，姥姥夸我真棒！我微笑的点点头。