百合文库
首页 > 文库精选

高效教练感悟读后感合计(120)

2022-08-12 来源:百合文库
六、如何构建以学生为中心的课堂
1、教师和学生都对学习充满期待。书中列举的教学方式很有借鉴意义,如,让师生关系和谐:让学生感受到教师的重视;注重教学内容与生活的关联;倾听学生;根据反馈主动调整教学策略等。
2、教学是为了提升学生的学习能力。一个好故事:幼儿会背系鞋带的口诀,但不会系鞋带。教师不仅要关心教学进度,更要关心学生的学习质量。给学生话语权、提问权。优秀教师不仅教知识,更让学生接受心灵洗涤。
3、让学生明白靠单干完不成学习任务。课堂的意义在于:互动、合作。高质量的学习问题,造就高质量的课堂互动。高科技将助推课堂的高效率。
七、教学始于技巧
1、设定高的学习期望。每一个孩子都有极大的发展潜能,“杜绝退出”!不要让孩子养成逃避的习惯。
2、有效组织课堂教学。又一个好故事:好的教练往往都不是出身于高水平运动员。直觉和顿悟不属于大部分学生。教师要从学生角度考虑问题,让“思维可视化”。课堂上的教师要勤走动,以便掌控整个教室。
3、创建和谐课堂文化。五大原则:训练、管理、控制、影响、参与,都是课堂教学的实用技术。
八、教师和学生说话的艺术
1、防止暴力。语言暴力,如骂人和训话,侵犯隐私,质问,归结起来都属于:教师自己爽了,但教育效果有限。
2、善用鼓励。鼓励的功用:让学生有安全感;鼓励的技巧:鼓励的同时给予恰如其分的期望。
3、学会倾听。倾听技巧:全神贯注,看着对方,聆听内心的声音。培养倾听能力的一个做法:复述。
4、拒绝伪善。教师要讲真话,不讲假话,不听假话,才不会培养学生善于迎合的恶习。
九、转化“问题生”,你可以这样做
1、寻找问题的成因。解决问题生,讲求对症下药。教育期待钟老师对待卓同学的方式:细心、方法科学。
2、做好“病情”反复的心理准备。教育中有很多重复性的劳动,钟老师的处理方式给我们的启示:耐心、不放弃。
猜你喜欢