请给他一部手机读后感汇总(70)

⑧就在杨洋将要把手机拿出来时，熟睡中的女人轻咳了一声。杨洋的手抖动一下，手机“啪”的一声落在了地上。“抓小偷！”电视里，一个警察正在给一个小偷戴手铐。杨洋突然意识到，自己正在成为电视里那样的罪犯。不行！他不能成为一个罪犯！杨洋的理性战胜了欲望。他轻轻地把女人叫醒：“阿姨，你的手机掉了。”女人睁开眼睛，看看掉在地上的手机，微笑着说：“是吗，小朋友？请你给我拾起来好吗？”杨洋涨红了一张脸，把手机捡起来交到女人手里。“小朋友，你真是个好孩子！”女人把手机装进手包，一双温柔慈祥的眼睛意味深长地望着杨洋。温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水。
⑨“小朋友，想妈妈了吧？要不，你给妈妈打个电话？”女人把手机掏出来，放在杨洋的手里。杨洋拨通了妈妈的号码。杨洋刚叫了一声妈妈，眼泪就下来了。
⑩十年后，已成为一家公司经理的杨洋出现在一座女警察的墓碑前，泪流满面，长跪不起。
练习试题：
22、阅读之后梳理文章的故事情节（2分）
①看到手机，渴望得到→② →③ →④真诚理解，接打电话。
23、第①段划线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？（3分）
24、分析下列句子中加点词语的.表达效果（2分）
温柔的话语让杨洋想起了妈妈，他眼里汪满了泪水。
25、分析杨洋的性格特征（3分）
参考答案：
22、②心生邪念，伸向手机→③幡然醒悟，归还手机
23、环境描写。描写大雪纷飞的环境，突出天气的寒冷，衬托出杨洋内心的寒冷与孤独，推动故事情节的发展。
24、“汪”表现了杨洋眼中蓄满了眼泪，生动形象的表现了杨洋战胜心中邪念以及对女人的感激之情，对妈妈的怀念而百感交集的心理。
25、孤独的留守儿童；瘦小，家庭贫困；学习认真，知错就改。
（1）第一通读课文，借工具书扫除文字障碍。正音、正形、词语注释；