精益敏捷理论应用读后感收集(16)

首先，陶行知先生说：“我们每天应该要问的是：自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为，健康第一，没有了身体，一切都完了！”由此不仅想到了现在大多数教师的身体状况。目前，学生、家长、社会对教师的期盼值越来越高，社会竞争力日益加强，因此教师每天在从事着消耗脑力与体力工作的同时，还要承担着沉重的心理压力。双重的压力，给教师们带来的健康隐患是多方面的，相当一部分教师身体处于亚健康状态，而患有不同程度职业病的教师也占了相当一部分比例。读了陶老的这一问，静下心来仔细分析一下原因是什么呢？其一是教师的工作量较大，很多教师几乎抽不出时间来锻炼身体；其二、健康意识较差，有病能拖则拖，经常带病坚持工作，不会调整工作时间；其三、最重要的是没有养成坚持锻炼身体的良好习惯。而造成自己身体每况愈下的最主要的原因则是第二、三条了。
陶行知说：“忽略健康的个人，就是等于在与自己的生命开玩笑。”是啊，我们怎么能开这样的玩笑呢？身体是革命的本钱，我们只有有了良好的身体素质，才能更好的去工作、学习、生活，才能更好的实现自己的人生价值目标。做为教师，我们的健康不仅关系到个人，家庭，而且关系到学生，更关系到国家的未来。因此，我们一定要养成坚持锻炼身体的良好习惯，提升自己的身体素质。就让我们每天问自己一次：我拿自己的生命开玩笑了吗？我的身体今天有进步吗？进步了多少？
其次，我的学问有没有进步？陶先生说有五个字可以帮助我们学问易于进步。第一个，是“一”字，就是“专一”。我们对于一件事物能够专心一意地做下去，必然有能够有一旦豁然贯通之时，因为有了一个专一的问题做中心，就可以围绕这个中心去展开学习。第二个是“集”字，就是“搜集”有了丰富的材料，便可以源源本本的彻头彻尾研究它一个明明白白，才能够真正理解这个问题的症结所在，才能够“迎刃而解”，才能够收得“水到渠成”的效力。第三个是“钻”字，就是深入的意思。第四个是“剖”就是“分析”的意思。第五个是“韧”字，就是说做只有在长期的战斗中，战胜许许多多的困难，化除种种障碍，才会有所收获。“惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”。陶先生的五字真言说出了教师继续教育，终身教育的真谛。