狐狸分奶酪读后感55字整理(8)

二、成功之处
1、我把整堂课还给了学生，鼓励学生积极发言，让学生成为课堂的主人。老师只是起到一个引导和过渡的作用。
2、课前让学生充分地预习、收集资料，使学生在学习中学会了提问题，解决问题。
3、利用多种朗读形式，激发了学生读的兴趣。帮助学生更好地进入角色，了解课文内容
三、不足之处
1、整节课，时间分配不均，虽然在读书上，给学生留了的时间，但其他方面的时间就有些少了，其中生字和书写练习时间不够，导致对写字的指导不到位，有蜻蜓点水之嫌。对二年级的学生来说，写字指导仍是关键，这一点在今后的教学中我一定会重视，还需强化练习。
2、在课上朗读和说话的训练中，没有进行充分讨论、落实对重点词句的理解，进而加深对课文内容的理解。
四、改进措施
今后备课时要充分，具体，要备好每个环节的时间，紧凑地掌握上课的节奏。同时要能够把课备得更精练一些，对学生的放手更能操控一些。总之，作为一名小学语文教师，要不断地进行业务学习，加强自身文化修养，多听听别人的课，虚心学习。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用
小哥俩又拿了一块饼，对狐狸说：“你吃奶酪，我们吃烙饼！”于是，小哥俩你一口，我一口地吃着烙饼。
狐狸看着烙饼，嘴馋了，就问：“能给我吃一小小小小口吗？”
这时，小熊们早就已经看透了狐狸的鬼把戏。可他们还是一本正经地说：“当然可以，我们家还有很多呢！”
狐狸以为小熊家还有烙饼，就跑向小熊家门口。这时，小熊对着烙饼喷毒液，毒液燃烧，就变成了有很多黑沙的怪物，有狮子怪、老虎怪、猿猴怪，就连100级怪物都来了……其中剩下的烙饼就变成了可以操作怪物的机器。
狡猾的狐狸跑进了机甲护卫局，它左躲右闪，终于爬上了机甲。这时，猿猴怪分身，老虎怪撞击，狮子怪吐火。机甲一躲，压坏了房子，一跳，撞断了小树，动物们都伤心极了。