小雁塔和大雁塔读后感收集(6)

说句实在话，我以前也看过秦俑的照片，但真正参观时，才不由感慨：人比人得死，货比货得扔阿!
秦俑坑嘛，我对其只用一个字来形容：繁!密密麻麻的秦俑一眼望不到头，远处的秦俑缩成了一枚枚灰点。
这些古代的武士，看起来似乎是有生命的——若是再有瞳孔，就和真人没有区别了。秦俑面部表情大多庄严肃穆，似乎不仅仅是个陶土人，而是敢冲、敢杀、敢于嗜血的强大军队!他们身上的尘土也为它们增添了无尽悲壮的沧桑之美。
二号坑，则让我更加感慨：灯光灰暗，沧夷满目。坑内秦俑大多残破不全，并且被覆着黑色的焚烧过的痕迹。有诗云：
生则张良锥荆轲刀，
死则黄巢掘项羽烧。
居然一怀在临潼郊，
隆然黄土浮而高。
在这个坑内，秦俑的表情在庄严肃穆中似乎更带着悲哀，残手断臂散落一地，再加上昏暗的灯光，似乎有些狰狞。
该是回程之时，我不禁低吟起一首诗：
秦王扫六合，虎视何雄哉。
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
明断自天启，大略驾雄才。
收兵铸金人，函谷正东开。
徐市载秦女，楼船几时归。
但见三泉下，金棺葬灰寒。
为响应党和国家"倡导全民阅读，建设书香社会"号召，我利用暑假时间阅读了《让我们一起读懂孩子》这本书。这书记录了兰海教育探索与实践的过程，在一段段生动可感、正在发生的故事中，兰海透彻而全面地阐释了她专业的教育理念，并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧和丰富经验，为我们带来观察儿童的新思维和解决问题的新方法。
兰海在德国慕尼黑大学获得教育学、心理学和社会学三个硕士学位后，回国创办上濒教育机构。兰海的上濒教育机构，这是一家私营课外教育机构，虽然也有自己的课程，可是并不是我们常说的补习班，是一种模仿西方教育的教育中心。兰海在德国学的是教育学，上濒这个词就是从德国引进来的。上濒致力于用国外先进的教育理念和方法培养孩子。