羊读后感700字初三细选(10)

通过这本书我明白了，有个性是好的，可是，要是影响到日常生活，就不好了。就像赫尔伯特一样，刚开始，长长的羊毛给她带来了许多快乐，可是后来长长的羊毛不能使她再和朋友们一起嬉戏，她不得不去剪羊毛。
这本书让我想到自己，妈妈总是让我剪头发，可是我不想剪，因为我觉得自己的长头发很有个性：我经常扎着两个长长的小辫，中缝分成锯齿形，同学们都叫我“霹雳头”，我常常因此而沾沾自喜。可是，我的两个长长的小辫也给我带来了许多麻烦，比如我写作业时，长长的辫子总是垂到我的作业本上，挡住了我的视线。更麻烦的是，我吃饭的时候，一不小心就掉到了碗里，妈妈经常说：“看！你的小辫又在吃饭呢！”
读了这本书，我也像赫尔伯特一样，做出一个重要的决定：放寒假，去剪发！
优秀的绵羊读后感1
《优秀的绵羊》是一本反思美国精英教育系统的书，作者威廉·德雷谢维奇认为，当前的美国精英教育已经陷入了误区，这套系统下培养出来的学生大都聪明，有天分，斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，极度缺乏目标感。所以，他希望能够启发刚上大学的孩子思考：教育是什么，你为什么要读大学，你要如何找到自我。全书共12章，分为4大部分，第一部分意在提出问题；第二部分讨论大学的使命及学生们的成长；第三部分讨论优秀的大学是什么样的；第四部分把话题扩展至美国的精英社会，讨论精英教育怎样实现自我救赎。
1.提出问题
本部分共分为4章，第一、三章讨论学生们的生活状态；第二、四章讨论常春藤盟校的历史及运行模式。
（1）学生
激烈的竞争很容易给人留下“要么胜利，要么一无所有”的印象，所以，对于备战高考的孩子来说，他们的心理就是，要么名校，要么一无是处。在这样的心态中，失去自我，随波逐流，就是必然的结局。因此，大学四年对孩子们至关重要，如果我们引导他们找到自我，勇于追求自我，他们还是会在未来的人生选择中做出个性化的选择的，但可惜的是，常春藤盟校并未完成这个责任。这就是为什么，哪怕经历四年的大学教育，藤校毕业生们依然具有极其强烈的从众心理，不敢越雷池一步。比如，在选择工作的时候，他们大多选择了咨询和金融行业。