读故乡红叶读后感400字聚集(10)

答：甲：辜负的内容①，蕴含的情感②。
乙：辜负的内容①，蕴含的情感②。
14.作者在文章结尾巧妙地把“红叶”与“山里的人们”紧密联系在一起，结合文章相关内容，请你说说作者是如何做到这一点的。（不超过150字）（7分）
【参考答案】
12.答案：（共4分）
①惆怅
②探抚红叶（赏红叶）
③看父亲
④毫不迟疑
13.答案要点：（共4分）
甲处：①父亲埋头劳作，无暇欣赏红叶的美。
②“我”对家乡红叶被漠视和遗忘的惋惜。
乙处：①父亲盼“我”回家，而“我”却迟疑犹豫。
②“我”对父爱的理解和对自己迟疑行为的自责、内疚。
（共4分。每个要点各1分）
14.答案示例：（共7分）
作者写家乡红叶，用“红得一统”“满山满野就一如火烧”活画出家乡红叶的烂漫、绚丽，红叶尽管年年被漠视被遗忘，但依旧执著地红；作者写山里人，以父亲为典型，他们终年劳作，“图个自在”，儿女归家欢喜，儿女不归无怨。作者借物喻人，在结尾处，用“没有怨艾”“默默地坚守”将红叶、山里人形象合一。
（共7分。红叶、山里人特点各2分，结合内容分析2分，语言表达1分）
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的;而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。