四个自信内容读后感精练(60)
2022-08-11 来源:百合文库
篇一:
榜样就是旗帜, 榜样的力量是无穷的。马克思主义学院全体党员下载观看了由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目,节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采。
《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现,讲述来自不同岗位的约10位中国共产党人在工作上的奉献、坚守、担当、创新与责任。在这部纪录片中,每一个誓言都能看到你的初心,每一道掌纹都有一个动人的故事。他们如退休后带领老家村民致富的“退休县官”罗官章,在深山播撒希望的支教老师支月英,甘愿牺牲奉献使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水,被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君,94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超,卧过底、毙过匪还被毒贩视作亲人、为人民绽放“警界之花”的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝,等等,他们的故事都生动的诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采,彰显了光辉党性,传递了满满正能量。
特别是支月英老师作为一名山村教师,几十年如一日的坚守在讲台、奉献在讲台、扎根在讲台、服务在讲台,将毕生的精力和学识都无私奉献给了大山深处的孩子们,本来已经到了退休年龄的她,还舍不得退休,要继续为大山里的孩子播撒文明的火种,耕耘教育的希望,谱写壮美的诗篇。
马克思主义学院的在老师工作生活各方面条件都大大优越于支月英老师所在的偏远山村,我们没有理由不去投入更高的工作热情,付出更大的精力,做出更优异的业绩。特别是作为共产党员的我们应该认真学习并切实践行支月英老师坚定的理想信念、勤勉敬业的奉献精神。以榜样的标准严格要求自己,思想上与党中央保持高度一致,敬业爱岗,认认真真备好上好每一节课,积极探索思政课教学模式改革,切实提高思政课教学的实效性,做好党的政策路线方针的宣讲者、执行者,以更大的热情和无私奉献的精神关注大学生的身心健康成长和学业进步。马克思主义学院教师表示以榜样的力量激励自己,并主导传播榜样的力量,以此融入对高校学生“四个自信”及社会主义核心价值观的教育教学中。
榜样就是旗帜, 榜样的力量是无穷的。马克思主义学院全体党员下载观看了由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目,节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释了中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采。
《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现,讲述来自不同岗位的约10位中国共产党人在工作上的奉献、坚守、担当、创新与责任。在这部纪录片中,每一个誓言都能看到你的初心,每一道掌纹都有一个动人的故事。他们如退休后带领老家村民致富的“退休县官”罗官章,在深山播撒希望的支教老师支月英,甘愿牺牲奉献使流动的党旗成为农民工党员的一面心灵旗帜的固始县驻北京党工委书记苗振水,被誉为“工人院士”的中国中车长客股份公司高级技师李万君,94岁还奋战在手术台前的肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超,卧过底、毙过匪还被毒贩视作亲人、为人民绽放“警界之花”的娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝,等等,他们的故事都生动的诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采,彰显了光辉党性,传递了满满正能量。
特别是支月英老师作为一名山村教师,几十年如一日的坚守在讲台、奉献在讲台、扎根在讲台、服务在讲台,将毕生的精力和学识都无私奉献给了大山深处的孩子们,本来已经到了退休年龄的她,还舍不得退休,要继续为大山里的孩子播撒文明的火种,耕耘教育的希望,谱写壮美的诗篇。
马克思主义学院的在老师工作生活各方面条件都大大优越于支月英老师所在的偏远山村,我们没有理由不去投入更高的工作热情,付出更大的精力,做出更优异的业绩。特别是作为共产党员的我们应该认真学习并切实践行支月英老师坚定的理想信念、勤勉敬业的奉献精神。以榜样的标准严格要求自己,思想上与党中央保持高度一致,敬业爱岗,认认真真备好上好每一节课,积极探索思政课教学模式改革,切实提高思政课教学的实效性,做好党的政策路线方针的宣讲者、执行者,以更大的热情和无私奉献的精神关注大学生的身心健康成长和学业进步。马克思主义学院教师表示以榜样的力量激励自己,并主导传播榜样的力量,以此融入对高校学生“四个自信”及社会主义核心价值观的教育教学中。