德育课堂八廓街读后感总汇(26)

《我不》读后感 篇20
从开始看到最后，眼里总是水雾蒙蒙的，无声平静的感动。
如一场淅淅沥沥的春雨，落在眼里，渗入心间。带着爱与善。每个故事都不需要同情，不想感动谁，只是一个个的真实质朴却闪亮的人生，安静地闪烁在漫天繁星中。
而我们有幸在大冰的书里遇见了他们。合上书，我看着在玩乐高的老男孩和两个小男孩。突然问：“如果儿子长大想去支教，几年不回来的那种，你会支持吗？”
“不行！”爸爸果断冷酷地说。也许我会支持，都在父母规划中长大的孩子，生活千篇一律，人生的成绩无外乎用事业划分的优、良、差。
我心想，为什么别人的人生故事就如此与众不同呢？因为，走过了不一样的路，遇见了特别的人，经历了不寻常的事，这一切切构筑了其别样的人生故事与成就。
也许我也不会，那样的人没几个是莉莉，没几个能做到平行世界多元生活，更多的是老潘、蠢子、以及支教老师次旺、多不杰......
太苦、太难，我希望他们为人一世过的精彩有意义，又恐其颠沛流离，遭受苦难挫折。哇哇，一哥的哭声把我从遥远的思绪里揪回，小九又抢一哥玩具了！
好吧！老母亲又瞎操心，儿子的未来，他们自己走，生命需要自己体验尝试。
我唯能做的就是，在他们大步离开前，多和他们一起读书，读着读着，他们总会领悟自己该走的路。
《我不》读后感 篇21
很早就看大冰的书了，喜欢他的人很喜欢他，不喜欢他的人真是把他骂得啥都不是，何必呢，喜欢就看，不喜欢拉到，任何人有自己生活的方式。
这本书给打了四颗星，就像我对他写书的风格，八成喜欢，两成不喜欢，书名挺有意思，我不，一个不字，又有多少人能够做到？书中的几个故事又让人心酸，又让人感动，又让人激动，不得不说，大冰的阅历以及他说的这些事情确实能让人有共鸣的地方，这也是我喜欢他的书和他的经历的原因，既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯，这是多少人的梦想啊？但是真正敢于和生活说不的又有几个人？可能你可以，他可以，但并不是大家都可以，这也只是那一部分人的生活，还是要想清楚再说不！