三生教育方案读后感汇聚(2)

所谓“三生”，指的是：生命、生存和生活。人类的一切都是围绕“三生”所产生的，它好比一座摩天大楼，而生命则是这栋大楼的基石，必不可少。从呱呱坠地直至咽下最后一口气之间的过程，人生这座“摩托大楼”已然建成，砌楼的过程，就是生活。
生命是一切活动的前提，不论要做什么，怎样做，它都要在有生命的前提条件下才能得以进行，人生这座大楼，离了生命这块基石，同样无法建成。
生存则是为了能持续生命而去拼搏的过程，不能生存，生命是会消逝的，所以，生存是生活的保障。为了持续生命，一个人去迎接周围所有的挑战，战胜所有的困难，这样才能生存。
生存，是一个人的战斗。
生活就是生存的过程，为了砌好人生的大楼而去为了生命而努力的过程。有人总是感叹生活太苦、生存太艰难、生命太脆弱，我认为这完全就是一类一味只会逃避生活并且惧怕生存的懒人所说的。生活不能随便以一种甜、咸之类的味觉来概括，生活的颜色、生活的味道都是要看你对待生活的态度来取决的.。
一个整日无事可做、偷懒闲度时光的人，在他眼里，生活必然是灰色的，而一个每天都有任务、精神饱满、乐观积极的人，生活必定都是金色！
人生，这座摩天大楼靠的就是面对困难时无所畏惧的信心和认真解决生活难题的态度这两种质地优良的材料所建成，有了这两种材料，你的人生必将过得有滋有味、五彩缤纷，你人生的“摩托大楼”也会比别人砌得更好更高。
小学三生教育教学设计1
教学目标：
1、“生命教育”，让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；
2、“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；
3、“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。