陈果说的十句话读后感总汇(28)

《厚朴》欲望引领着我们年轻时的叛逆，青春是我们正当疯狂的借口。方与圆中提到："我们都即将成为却永远也不会成为我们想成为的那个人。"我们脑海中总有一个幻想的自己，他有着我们缺少的品质，一种类似超我的存在，或者就是超我的一种。我们不断的想靠近这个自己，却永远也无法达到，总有一个更好的自己会出现在比你现在优秀的自己的脑海中。可当我们离他渐行渐远时，叛逆就会来填补我们失去的平衡，直到我们完全失去平衡。其实我们都有一种病，一种欲望没得到满足的无法自拔的病，想要成为欲望下幻想的自己，想过着你当下自认为幸福的生活。殊不知病态的是自己，嘲笑的是未来的生活。
这是作者半生经历的一些点滴，是一些刻在骨子里的疑问，他用这本书向自己提出了这些始终都要回答的问题。男人三十不惑，确实是提问的好时机，我看到了他的回答，当然这是属于他的回答。我们每个人都有一副皮囊，也都有离开皮囊的那一天，所以我们也终将会向自己提问，希望我们都有属于自己回答，而不是人云亦云潦草一生。
家校共育立德树人心得体会1
学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他;要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。