不识字读后感500字收集(8)
2022-08-11 来源:百合文库
而在生活中则不是人人都能做到这些,就拿我们自己来说,有人识的字可能比路瑟多得多,可他们并没有那么高尚的品德,有的人“出口成脏”,说话不堪入耳;有的人经不住挫折,太过娇气;有的人斤斤计较,为一点鸡毛蒜皮的小事就大打出手……虽然这些情况每个人可能都有过,可是,我们应该改正那些不好的习惯呵。
我们应该学习这位不识字的老师——路瑟,像他那样拥有一颗温柔而包容的心。
不识字的老师读后感3
今天我又做了妈妈给我买的《阅读训练》,这次我做的文章是《不识字的老师》,文中的老师让人印象深刻。
这篇文章讲的是一个留美学生暑假打工时认识了一个老师,那位老师大概六十多岁了,是个硕壮的老黑人,他的名字叫“路瑟”,他对作者十分亲切。一开始他对老师并不熟悉,但从“一天很倒霉,他却和蔼的劝说自己”、“两个工人正要挥拳打架时各说一句话,让工人和好”的事上让作者感到老师的温柔。
作者在午餐时,老师总是很关爱“我”,他把长面包和我一分为二,让我感受到了温暖与幸福。
在文章最后,作者突然写道这位和蔼可亲的老师竟不识字时,真是让我与作者大吃一惊。
这位老师很朴实,他能让人懂得许多道理,他告诉我们做人要宽容、对别人要关爱。想想自己在生活当中是否这样做,我们应该对自己反省一下,我们应该学习路瑟的品质,这可贵的品质着多么耐人寻味啊!
我和作者一样永远也忘不了路瑟——这位不识字的老师。
我们应该学习这位不识字的老师——路瑟,像他那样拥有一颗温柔而包容的心。
不识字的老师读后感3
今天我又做了妈妈给我买的《阅读训练》,这次我做的文章是《不识字的老师》,文中的老师让人印象深刻。
这篇文章讲的是一个留美学生暑假打工时认识了一个老师,那位老师大概六十多岁了,是个硕壮的老黑人,他的名字叫“路瑟”,他对作者十分亲切。一开始他对老师并不熟悉,但从“一天很倒霉,他却和蔼的劝说自己”、“两个工人正要挥拳打架时各说一句话,让工人和好”的事上让作者感到老师的温柔。
作者在午餐时,老师总是很关爱“我”,他把长面包和我一分为二,让我感受到了温暖与幸福。
在文章最后,作者突然写道这位和蔼可亲的老师竟不识字时,真是让我与作者大吃一惊。
这位老师很朴实,他能让人懂得许多道理,他告诉我们做人要宽容、对别人要关爱。想想自己在生活当中是否这样做,我们应该对自己反省一下,我们应该学习路瑟的品质,这可贵的品质着多么耐人寻味啊!
我和作者一样永远也忘不了路瑟——这位不识字的老师。