橘子的甜味读后感精选(14)

4.下列对第(12)段“多年前的味道”理解不正确的一项是(D)
A.那个年代极少有机会吃得到水果，所以格外珍惜。
B.当时吃的大、小橘子的味道竟然和想象中的不一样。
C.那时在吃橘子的过程中懂得了生活的道理。
D.多年前吃的橘子没有现在吃的橘子新鲜。
5.文中的母亲是一个疼爱孩子、善于教育子女的人，她的具体做法有：
五选三，必须包括疼爱孩子和善于教育子女两方面
(1)母亲悄悄为我们准备了带到学校去吃的橘子。
(2)母亲表扬姐姐懂事，以此教育我们要懂得谦让。
(3)母亲分别剥大小橘子给我们吃，让我们懂得大小橘子各有其优劣。
(4)母亲给我们吃橘子，借此教育我们要好好读书。
(5)母亲把自己生病时亲戚送的橘子分给我们吃，自己却舍不得吃。
6.根据文章内容和你的生活的体验，说说你对文章末端“橘子甜,橘子酸。甜里头裹着酸,酸里头流着甜……”这句话的理解。
事物是一分为二的;要辩证地看待问题;不要太在意得失。