渔歌子读后感20字精选(3)2022-08-11 来源:百合文库二、借助资料,展开想象。教学中,引导学生运用平时积累的语言把词意说得很美,生动有诗意,我想学生的语言表达能力与思维能力已在潜移默化中锻炼了。然后再联系作者当时的写作背景,指导学生品读出“不须归”所蕴涵的情感。此外,我注重学生对课内外诗词的积累,在教学中适时穿插相关诗句,丰富画面的同时,也让学生学以致用。默读priest费渡反攻元歌被傀儡玩得直叫酒精