期刊论文和读后感的区别精选(4)

二、摘要
摘要是对正文内容的观点性概括，以便读者尽快地对论文中的研究成果有个大致了解。面对海量信息，摘要和题目就像论文的衣服。题目一般是平面地指向文章所研究的内容，摘要则是传达对于相关问题的观点，是显示研究的成果，两者有适当的分工。一篇论文能提炼出精当的题目和摘要，往往表明作者的研究有价值，文章有看头;提炼这两者有助于修改和完善论文。
1、摘要必须扼要地阐明研究的缘由、重要的观点和最终结论，以及运用的特殊的材料和手段。通俗地说，摘要不是平面地介绍做了什么事，而是阐述做得怎么样，把成果晾出来。
例如，上图摘要原本比较平面介绍做了什么，经过修改，前面补充了缘由，后面丰富了重要观点，由此对正文内容的呈现立体、生动了起来。
2、摘要不能简单重复引言、正文小标题和结论中出现的文字，需要将其概括性地重组;要求简洁、连贯，一般不采用引文，不罗列数据，不铺展内容，以150～350字为宜。
3、摘要必须客观，不使用“本文”“笔者”等词语，不要自己表扬自己，夸耀成果的意义。
三、关键词
关键词是为了信息汇集、检索方便，根据论文的中心内容提炼出来的有实质意义的词汇。一篇论文通常选取2～5个词汇作为关键词。
1、它出自论文的题目和中心内容，要对全文具有涵盖作用，而不仅仅局限于某个部分。
2、它一般是名词性的词或词组，而且是对某一事物和概念的具体指称，不宜是抽象的称谓;个别情况下才用动词性的词或词组。
例如，稿件《创新实验设计，培养高中生的物理核心素养》提出了四个关键词：高中物理;创新实验;核心素养;培养途径。编辑修改成三个：高中物理;实验设计;核心素养。
其中，“创新实验”是一个有歧义的词组，这里“创新”可以作动词解，也可以作形容词解;而且“创新”带有自我夸耀的意思，不是一个客观的词汇。
“培养途径”则是抽象的概念，又如“启示”“方向”等抽象概念，还有“分析”“比较”“研究”等行为动词，在检索的时候几乎没有人去搜索，提炼这些词汇作为关键词没有意义。