老师读简爱读后感整理(24)
2022-08-11 来源:百合文库
读完这本书,我深深地吸了一口气。这个曲折的故事,让我意犹未尽,简·爱的倔强和独立的性格,深深地震撼了我。简·爱从小就寄人篱下,受尽了不别人的冷眼相待,而她没有屈服,敢于面对现实,与偏见和命运抗争,以勇敢顽强的毅力克服所有的困难,这就是我喜欢简·爱的理由再加上简爱在那所修女学校待了八年,要知道在那所学校里学习,不是被老师害死,就是被饿死冻死,这就让我更佩服简·爱顽强的生命力了。
在日常生活中,我们也会遇到许多困难,当困难来临时,不要哭泣,也不要绝望,要学习简·爱,勇敢地面对困难,敢于正视现实,不屈服不放弃,拥有简·爱一样的毅力,坚强的克服困难,这样任何困境也都能迎刃而解了。记得有一次体育测试,因身体不舒服发高烧不能参加,但想到这次测试又很重要,不能因我一人而拖了全班的后腿,刚刚读了《简·爱》,她的影子又再次浮现在我的面前,因为简·爱给了我动力,我心中又燃起了希望之火,坚强地完成了100米弯道跑测试。
我很喜欢简·爱这个人物,希望能成为一个像她一样的人,一个敢于与命运、偏见抗争的人。我也希望大家也读一读《简·爱》,一起分享读书的快乐。
《简爱》读后感6
今年暑假,我读了一本叫《简·爱》的书。
书的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特。这本书的主人公的名字就叫简·爱。她一生经历了无数苦难,尤其是她的童年。简·爱的童年很不幸。她从小父母双亡,寄人篱下。舅舅死后,舅妈嫌弃,表姐傲慢冷漠,表兄更是凶暴专横,这样一个充满暴力的环境使她经历了同龄人没有的遭遇。表兄经常打她,骂她。有时,她甚至被打得头破血流。而她的表姐也不帮她,不仅袖手旁观,甚至还嘲笑她。舅妈对她更别提了,不许她接近别人,不许她玩儿,有时不分青红皂白就把她关进黑屋子里。在舅妈家,人人都认为她是坏孩子,是说谎者。她唯一的伙伴是书,尽管如此,每次看书,她都只能趁别人不注意,躲在窗帘下看。终于,简·爱离开了让她饱受欺辱的地方,来到洛伍德上学,结果,舅妈告诉校长,说简·爱是个说谎者。于是,校长让学生们不和她说话、玩耍。但海伦·彭斯的友谊和谭波儿小姐的关心使简·
在日常生活中,我们也会遇到许多困难,当困难来临时,不要哭泣,也不要绝望,要学习简·爱,勇敢地面对困难,敢于正视现实,不屈服不放弃,拥有简·爱一样的毅力,坚强的克服困难,这样任何困境也都能迎刃而解了。记得有一次体育测试,因身体不舒服发高烧不能参加,但想到这次测试又很重要,不能因我一人而拖了全班的后腿,刚刚读了《简·爱》,她的影子又再次浮现在我的面前,因为简·爱给了我动力,我心中又燃起了希望之火,坚强地完成了100米弯道跑测试。
我很喜欢简·爱这个人物,希望能成为一个像她一样的人,一个敢于与命运、偏见抗争的人。我也希望大家也读一读《简·爱》,一起分享读书的快乐。
《简爱》读后感6
今年暑假,我读了一本叫《简·爱》的书。
书的作者是英国的夏洛蒂·勃朗特。这本书的主人公的名字就叫简·爱。她一生经历了无数苦难,尤其是她的童年。简·爱的童年很不幸。她从小父母双亡,寄人篱下。舅舅死后,舅妈嫌弃,表姐傲慢冷漠,表兄更是凶暴专横,这样一个充满暴力的环境使她经历了同龄人没有的遭遇。表兄经常打她,骂她。有时,她甚至被打得头破血流。而她的表姐也不帮她,不仅袖手旁观,甚至还嘲笑她。舅妈对她更别提了,不许她接近别人,不许她玩儿,有时不分青红皂白就把她关进黑屋子里。在舅妈家,人人都认为她是坏孩子,是说谎者。她唯一的伙伴是书,尽管如此,每次看书,她都只能趁别人不注意,躲在窗帘下看。终于,简·爱离开了让她饱受欺辱的地方,来到洛伍德上学,结果,舅妈告诉校长,说简·爱是个说谎者。于是,校长让学生们不和她说话、玩耍。但海伦·彭斯的友谊和谭波儿小姐的关心使简·