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考试脑科学读后感简单精选(34)

2022-08-11 来源:百合文库
实验内容:记住24个非洲国家的首都名称
第一部分:被试先随机抽选12道非洲国家首都的选择题——每题5个选项。当然,基本是瞎猜了。猜完一个以后,旁边的实验者马上给出此题的正确答案。
第二部分:被试在拿到另外12个非洲国家和首都的对应,()被试自己边看边默记。时间与第一部分完全相同。
第二天你将做一套关于这24个国家首都的单选题,每题也是5个选项。结果,第一部分的平均得分比第二部分高出10%~20%.也就是说:"失败的提取尝试强化了学习效果,增加了后续考试时再次尝试的提取成功率。"
这就是"无知"的价值。由此产生出了一个新的学习工具——"预考".
"预考"让学生们注意到了哪些是需要加以注意的概念,这就大大提升了每名学生在后续学习中的效率,他们知道何时需要深入思考(因为这是他们在"预考"中就埋下的困惑),何时可以适度放松,维持精力。
5. 反脆弱系统。
无论是用自测代替看笔记,还是先考试后学习,包括作者还提到了很多其他学习效率的研究:学科间交错学习强于各学科连续学习;把学习时间分散成多次强于集中到一段时间;每天在不同场景下学习强于每天在同一间屋子;学习环境里稍有声音强于特别安静……
记忆提取能力的用进废退与刻意学习的理论不谋而合:人是一个反脆弱系统,不能太安逸和稳定,只有适当迈出舒适区才能推动学习的效率。


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