刘墉第三部读后感汇聚(8)

在书中我很佩服他对孩子的那种不动声色的教诲，其中有一篇《掌握时间就是掌握生命》。他列举了孩子平时生活中的四个简单的生活片段，这四个片段都有一个共同点，就是孩子不会合理安排时间，导致效率低下，时间观念不强，这不活脱脱是我儿子的真实写照吗？一个人关在房里“认真地”做着作业，而当一个黄昏过去，作业却完成得屈指可数。问他这么长时间都做了什么？他振振有词地回答：“没看到我一直在做的吗？”当时看到他效率如此低下，真的气得人心肝疼。那叫一个急啊。
后来我留心观察，发现他一会儿出来上个厕所，一会儿跑出来喝口水，一会儿去跟家里的小狗打个招呼，如此不定性之下，怎么会有高效率呢？刘墉告诉我，对于那些不懂得利用时间的年轻人，我们一方面要教导分析使用时间的方法，一方面应该留些空间，让他们从错误当中得到教训。一方面更要观察那些拖拉是否也是因为他们不敢也不想面对现实。真心希望我的孩子在看了这本书后能有所启发，有所收获，也希望他能早日成为时间的主人。
书中刘墉还介绍了自己读书的方法，他记忆力不好，但却能想出许多小妙招来帮助自己增强记忆。虽然有一些自嘲在里面，但对于他自己来说却是最实用的方法。这也告诉我们要寻找适合自己的学习方法，起到事半功倍的"效果。
感谢刘墉先生，感谢他用平实的话语将自己的故事凝结成人生感悟，向我们娓娓道来。
刘墉散文集个人读书笔记3
寒假里，我读完了《刘墉散文精选》，这本书分为5个单元学习、性格、习惯、成长、心灵。读完这本书，我仿佛喝了一碗浓浓的心灵鸡汤，感触颇深。
其中，我印象最深的是《缺憾不完美的完美》一篇。在这篇文章中，作者通过几个事例告诉我们破的东西仔细看也是很完美的，但我觉得，不仅如此，而且破的东西背后，或许还有一个感人的故事。这世界上，不完美的物体、不完美的事数不胜数，我们不一定凡事都要追求完美，谁又能说残缺的美不是美呢？