写读后感关于鲜花的事情聚集(10)

回到片子的内容，本片精神核心是“阿依特斯”，就是新疆一少数民族的非物质文化遗产，一个阿肯(歌手)拿着冬不拉随手就来的曲子 随口就来的动人歌词。我国西北少数民族的音乐形式多种多样而且原汁原味，从藏区的格萨尔王史诗到帕米尔高原的玛纳斯史诗还有花儿信天游，劳动人民的智慧才是一片土地最勃勃生机的力量。
生活有歌，歌亦动人。
我们热爱生活中平常的小事，不过是热爱生活中每一滴有聊的水珠。
鲜花就是为“阿依特斯”而生的女阿肯，人人都以为守护者是父亲，因为他们有力量，但其实更多时候守护者是母亲，因为她们的爱更加细腻。鲜花那么优秀却从不想放弃草原，唱歌是天性不是沽名钓誉或者谋取名利的手段，她属于草原的自由才让人感动。
每段故事都有喜有悲，鲜花的人生也经历着悲欢离合。片子中间有分段的黑幕，也不是特别理解为什么要加上，毕竟没有那几帧的黑幕，成片依然十分流畅一气呵成。故事的叙事结构完全不是需要用到黑幕来分段解释的地步。
主旋律教导我们，生活允许被“喜”喂的一嘴狗粮也不允许被“悲”打趴。
所以鲜花最后真的成了草原上的鲜花，在海阔天空中肆意的活着而且成为了她想成为的人。
献你一束花读后感1
前几周我们学习了《献你一束花》一课。
这篇课文讲述了一个女体操运动员失败而归，心情沮丧，后来在机场大厅里遇到了一位机场女服务员，女服务员是运动员以前的崇拜者，她的一番话使运动员受到了鼓舞，她又重新振作起来了的故事。
在首都机场的大厅里，女体操运动员正在为失去金牌而十分难过。她回忆起离开赛场的情景，心里更加伤怀。
就在这位女体操运动员心灰意冷的时候，一位女服务员出现了，女服务员对这位体操运动员进行了一番鼓舞，最后还献给了她一束五彩缤纷的鲜花。
课文的作者是冯骥才，他就像面对读者将故事娓娓道来，让读者觉得情节曲折，又非常富有哲理。