这是我的名签读后感收集(3)
2022-08-10 来源:百合文库
虽然这节课上得实在是很仓促，也没有达到预计的教学效果，但是，有两点是我自己认为是比较欣慰的：
1. 学生不止一次地，没和我的教学思路对上号，甚至于是在唱反调，制造出种种不和谐的气氛，尽管如此，我还是很欣慰自己当时没有进行非理性的压制;板着面孔去教训和更改，或许可令学生都能顺着我的思路走，却偏扭了学生“质问、怀疑、判断”的自然天性;
他们现在正处在“人之处，性本善。习相近，性相远”的关口，如果我为了一堂课的“荣耀”，为了满足自己的“好评”，就去忽略和无视他们的人性方向，从而令他们养成“顺从即会得到表扬”的坏习气，这岂不是得不偿失吗?
1. 学生不止一次地，没和我的教学思路对上号，甚至于是在唱反调，制造出种种不和谐的气氛，尽管如此，我还是很欣慰自己当时没有进行非理性的压制;板着面孔去教训和更改，或许可令学生都能顺着我的思路走，却偏扭了学生“质问、怀疑、判断”的自然天性;
他们现在正处在“人之处，性本善。习相近，性相远”的关口，如果我为了一堂课的“荣耀”，为了满足自己的“好评”，就去忽略和无视他们的人性方向，从而令他们养成“顺从即会得到表扬”的坏习气，这岂不是得不偿失吗?
你是我的荣耀婚后续写
