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读后感内容读书卡选录(44)

2022-08-10 来源:百合文库
此次活动,给了广大学生一个展示自我的舞台,激励学生将读与写更好地结合起来,培养了学生爱读书、读好书的习惯,拓展了学生的知识面,提高了学生的内在素质与修养。通过活动,大力推进了书香班级,书香校园的建设,彰显了我校素质教育的办学特色。
读书活动总结 篇7
为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。为此,学校开展了“书香伴我成长”的读书活动,从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,但对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。
一、制定班级读书计划,保证读书活动有条不紊地进行。
对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书计划。
我们班的活动口号:快乐读书,快乐生活
活动安排:
(一)建立读书活动管理小组
组长:毛雨彤、王雪莲
副组长: 周欣怡、王泽军、赵迎晨
(二)建立班级图书角和个人小书库
(1)读书活动中,班级建立起班级图书柜,书由学生自愿捐献,建立制度,完善管理,培养图书小管家。
(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库 。
(三)读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小简报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
(四)、积极组织读书活动,检查读书效果。
1、 做好阅读记录卡
(1) 每个学生结合个人实际,填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。
(2) 每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划。
(3) 班级组织一次“读书交流会”展示同学们的阅读记录卡并做出相应评价。
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