单枪王读后感250字汇合(4)

文学类文本阅读“这是你的战争！”，学生早已掌握了小说阅读中抓住人物形象、情节发展、环境描写的方法，本文也没有阅读障碍。其中，结构内容上的作用，思想情感，形象分析等题目，学生也应该是驾轻就熟。
三、作文训练的系统性。
我们深知，高三学生的时间紧张，作文训练既不能放任自流，又不能贪多滥做。作文训练若无计划性，无系统性，照搬试卷上的作文题，会让学生疲于应付，越写越烦，越写越失去信心。
因此，我们采取了如下做法：
1、认真进行应试作文基本知识的指导，如审题、立意、构思、选材、开头、结尾、文采、卷面、表达，力求使学生掌握必要的作文技巧。
2、根据高考作文的命题特点，学生的实际情况，制定了切实可行的作文训练序列，不崇拜押题、套题这些所谓立竿见影的训练。我们要求学生能写出自己的感受、认识。
3、阅读和写作相结合，因为写作可以从阅读中借词、借句、借意、借表现手法。阅读是一种吸收，一种学习，一种借鉴（借鉴包括“取其精华，弃其糟粕”），而写作是一种思考，一种表达，一种超越4、训练和修改相结合，让学生在写作中懂得使自己的文章怎样优化升格，最终写出比较理想的作文。
今年作文题是继“品味时尚”“怀想天空”之后又一动宾短语命题，由于“拒绝平庸”题意指向较为单一，所以写作内容就显得促狭，因而考场上一定会出现千篇一律的文章，这又应归于命题者的责任！但与前两者相比，“拒绝平庸”似乎更容易写作议论文，恐怕本次作文，写议论文的考生不在少数，那么写记叙文的同学可能沾光不少。因为我们在平时的训练中，记叙文和议论文并重，并针对不同学生特点，为他制定了符合自己特点的文体策略，而且还编印了许多人物素材，如“枪王”何祥美、“草原曼巴”王万青、“最美”洗脚妹刘丽等都是拒绝平庸的好例子，相信绝大部分学生都能写出满意的作文。
四、训练的质与量。
训练的目的是从考试和练习中掌握命题规律，感悟答题思路，提升解题技巧。我们结合考点复习，精选典型试题，既狠抓解题知识，也抓解题技巧。我们还在复习中强调动笔意识，实实在在做一些文字表述题目，而不仅限于听课或口头表达。