高尚的快乐读后感整理(2)

我很喜欢看书，每次爸爸从单位里拿来给我订的书，我就迫不及待地翻开书，如饥似渴地看了起来。特别是我爸爸给我买来的由意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》这本书，我就对它更加爱不释手了。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。
看了《爱的教育》后，我知道这本书是主人公小学四年级的学生恩里科在上学时的`
我从中看过了一篇叫《高尚的行为》的文章，对我很有启发。故事是这样的：一天恩里科去上学，在教室中看见同班的四个男孩子正在欺负另一个身体有点残疾的叫克罗西的同学，并且他们学他的样子的，并且用带子把一只手挂在脖子上。克罗西生气极了，他顺手把桌子上的墨水瓶向模仿他的一个同学扔了过去，不料正好扔在走进教室上课的老师身上。老师气急了，他提高了声音，问：“是谁干的?”突然，这时一位叫卡罗内的同学出于同情可怜的克罗西，站了起来说：“是我干的。”老师却平静地说：“不是你干的。”过了一会儿，老师又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧!”克罗西起来，哭道：“他们打我，欺负我，我气昏了，我就扔…….”之后老师批评了那几位同学。经过卡罗内的劝说，老师宽恕了四个犯错误的学生。最后老师表扬了卡罗内，说：“你的心灵是高尚的!
”
从这件事中我体会到了欺负一个无辜的人，侮辱一个不幸的人，欺负一个不能自卫的人的行为是可耻的，我也知道了一个能为别人着想的人的心灵是高尚的。
《给予是快乐的》读后感 篇1
给予，我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？
给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：“只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。