摔了107个跟头读后感汇集(4)

成绩提上来了，但是武大靖的奥运征程并不是一帆风顺的。4年前的索契冬奥会短距离决赛场上，一路领先的武大靖由于经验不足，在最后一圈被安贤洙超越，抱憾夺银。当时不服输的武大靖就表示：“一定要把金牌夺回来！”经过4年的卧薪尝胆，终于等来了平昌冬奥会。可是前面进行的1000米和1500米比赛中，武大靖被莫名其妙的争议判罚抹掉成绩，这对辛苦备战4年的大靖来说无疑是巨大的打击，他愤怒，他不甘，但是他反复在心里告诫自己：专注剩下的比赛。终于，为了不给对手留下任何做手脚的空间，也为了让裁判看得更清楚，他不负众望，在500米的决赛场上从头到尾都将对手远抛在身后，在环境不利，压力巨大的情况下，“虎口拔牙”，夺得金牌。
人生就是这样，没有一帆风顺，摔跟头不可避免，但是请记住，人生的跟头不会白摔，只要努力坚持，它们都将是你登高飞翔的垫脚石。
漫画《摔了一跤》的内容是：一个小男孩儿在路上走时，不小心踩到一块西瓜皮上摔倒了，这时候，有三个分别举着家庭、学校和社会牌子的成年人异口同声的说“出事了吧！”
为什么家庭、学校和社会都只在那看着小孩摔倒，却谁也不管呢？这就是旧的教育观念作怪。以往很多人都认为，家庭教育、学校教育和社会教育应是各管各的，各不相扰。
而当代教育认识到青少年教育应该是一项家庭教育、学校教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程，在这个系统工程中，学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任，也发挥了重要作用，但更重要的是要在各自发挥作用的基础上形成教育合力。
家庭教育、学校教育和社会教育分离，各不相扰，使得青少年教育目标要求不明确，不够统一。只有形成合力，才能使对青少年的教育、要求保持一致和统一。只有共同的教育和要求才能使学生更明确努力方向，才更有动力，才能避免不知所措和犹豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的提出的要求，作为教育的统一目标和要求。当然在内容上，措施上可根据各自的特点，采用不同的内容和教育方式。家庭教育要配合学校，家长要和教师沟通配合好，不能各行其事；社会教育也要根据当地的实际情况，与学校携起手来，使学生无论在家庭、学校，还是走上社会，都感受到共同的期望和要求，目标一致，使他们更加坚定信心。